- 對后進生的幫扶內容4篇
- 對后進生的幫扶內容第1篇一、指導思想為了實施素質教育、面向全體學生，就必須做好后進生的轉化工作。在后進生的轉化工作中，班主任除了傾注愛心，發現閃光點，因材施教，抓好反復教
- 2021/02/28
- 后進生教育效果4篇
- 后進生教育效果第1篇后進生是學生中最需要關懷的一個特殊群體。他們常常因暫時落后而被遺忘，被忽略。作為一名教師，應該摒棄對后進生的偏見，多給后進生一些愛心，耐心了解和掌握
- 2021/02/28
- 轉化后進生的基本要求有4篇
- 轉化后進生的基本要求有第1篇1、動之以情，消除戒備心理教育實踐告訴我們，愛是一種最有效的教育手段，教師情感可以溫暖一顆冰冷的心，可以使浪子回頭，當學生體驗到老師對自己的一片
- 2021/02/28
- 正確對待后進生4篇
- 正確對待后進生第1篇后進生的教育轉化工作是班主任的一項重要內容，一個班幾十名學生每個人都有自己的優點缺點，班主任應在開展集體教育活動的同時，做好個別教育工作，特別是后進
- 2021/02/28
- 后進生的簡短評語4篇
- 后進生的簡短評語第1篇 1. 你是一個穩重的好孩子，你思維敏捷，學習認真，成績優異。你守紀律，與同學友好相處，老師和同學都喜歡你。愿你注意發展自己的能力，向更高的目標奮進?！?/DD>
- 2021/02/28
- 后進生幫教計劃措施4篇
- 后進生幫教計劃措施第1篇 一、指導思想 為了實施素質教育、面向全體學生，就必須做好后進生的轉化工作。在后進生的轉化工作中，班主任除了傾注愛心，發現閃光點，因材施教，抓
- 2021/02/28
- 高二后進生轉化4篇
- 高二后進生轉化第1篇 為全面貫徹黨的教育方針，面向全體，因材施教，使素質教育落到實處，本學期學校將以心理健康教育為切入點，繼續加強后進生轉化工作，并努力探索新形勢下教育方
- 2021/02/28
- 小學后進生檔案4篇
- 小學后進生檔案第1篇 【案例概述】 我班有個男孩子叫裴家偉，上課沒有一分鐘能坐住，要么搞小動作，要么無精打采，提不起一點兒學習的興趣；下課追逐打鬧，經常和同學打架；作業經
- 2021/02/28
- 后進生培養計劃4篇
- 后進生培養計劃第1篇 一、指導思想： 后進生產生的原因很多，有家庭、社會、學校、自身等方面的原因；一年級小學生剛入學一個學期，有的學生上課做小動作，常因受到老師的批評，
- 2021/02/28
- 班主任后進生轉化記錄4篇
- 班主任后進生轉化記錄第1篇 一. 案例對象 學生王正耘：父母均有工作，家境尚好。自06年9月進入學校至今，該生就一直在我所帶的班級。王正耘同學性格外向，極有幽默感，在同學中
- 2021/02/28
- 期末評語四年級后進生4篇
- 期末評語四年級后進生第1篇 1. 你是個聰明、機靈的人，但又是個令人捉摸不透的、頑皮的男孩，常常"讓我歡喜讓我憂"，所幸的是，你最近有所醒悟，意識到學習的真正重要。我所要對你
- 2021/02/27
- 小學英語后進生轉化計劃4篇
- 小學英語后進生轉化計劃第1篇 如何轉化英語后進生也就成了每一位英語教師最頭疼的問題。特別是小學英語教學，開設時間較短，師資不足，大部分地區每一位英語教師都要擔任三個
- 2021/02/27
- 后進生的特點與教育對策4篇
- 后進生的特點與教育對策第1篇何謂“后進生”，國內外教育界對其含義闡述很不統一，至今也沒有定論。作為一名一線教師我的理解是學習不努力，成績上較差，思想上不求上進，
- 2021/02/27
- 后進生幫教記錄表4篇
- 后進生幫教記錄表第1篇 學生姓名：高天偉 學期初：這孩子有個性、不好惹很難管理，長得那副模樣就很霸道。于是我認為他是我需要花費大部分精力、重點盯防、改造的“大
- 2021/02/27
- 一年級后進生幫扶記錄4篇
- 一年級后進生幫扶記錄第1篇一（1）班的胡璇是一個內向的小姑娘,不愛說話,雖合群,但不愛與小朋友合作,交流.從不主動參加小組集體活動,發現在參與活動中總有退縮行為,畏懼心理,最
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