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幼兒園大班教案《可愛的動物》含反思

時間:2019-03-16字體大小:A-A+

大班教案《可愛的動物》含反思適用于大班的美術主題教學活動當中,讓幼兒體驗用不同形式表現動物的樂趣,能用繪畫、剪貼的形式表現出自己最喜歡的動物的基本特征,培養幼兒耐心完成任務的習慣,享受活動的樂趣,快來看看幼兒園大班《可愛的動物》含反思教案吧。

幼兒園大班教案《可愛的動物》含反思

  活動目標:
  1.能用繪畫、剪貼的形式表現出自己最喜歡的動物的基本特征。
  2.體驗用不同形式表現動物的樂趣。
  3.培養幼兒耐心完成任務的習慣,享受活動的樂趣。
  4.感受作品的美感。

  活動過程:
  一、談話導入,激發幼兒參與活動的興趣。
  1.教師出示大森林的背景圖,引起幼兒對動物的回憶,并提問:
  (1)看,這是在哪啊?在大森里里會有哪些動物呢?
  (2)你喜歡什么動物?它是什么樣子的呢?
  2.教師小結:這么多的動物在一起就像一個大家庭。

  二、用繪畫、剪貼的形式表現出自己最喜歡的動物的基本特征。
  1.師幼談話:一天,森林里面要開音樂會,讓我們請出自己最喜歡的小動物來參加吧。
  教師引導幼兒談談自己想請誰來參加。
  2.教師引導幼兒討論進行交流。
  師:先請小朋友想一想你最喜歡哪個動物?然后請你來跟大家說一說。
  3.交代作畫材料。
  師:現在請你們來制作自己喜歡的小動物,老師這里有很多的操作材料,你想用什么方法和材料來制作自己喜歡的小動物呢?
  教師引導幼兒自由地說一說。
  4.教師引導幼兒自主選擇自己喜歡的材料進行制作,教師巡回進行指導。

  三、講評作品,結束活動。
  1.教師幫助幼兒展示自己的作品。
  師:看,這些都是我們小朋友自己制作的動物,我們一起來看一看吧。
  教師將幼兒的作品展示出來,請個別幼兒再集體面前進行交流。
  2.教師播放音樂,引導幼兒和小動物跳舞。
  師:音樂會馬上就要開始了,讓我們和最喜歡的小動物一起跳舞吧。

  活動反思:
  動物是幼兒非常喜歡的,所以今天的活動孩子們非常投入,一些孩子的作品有創意,表現出色,全班孩子總體的在繪畫的操作方面能力都有所進步,只是到最后的游戲時間,有些孩子比較著急,所以涂色方面有些粗糙,我也進行了相關的講解指導。從這次的操作中,我發現兩大弱點:一是孩子們對于自主的進行美術創作活動缺乏經驗和能力;二是材料不夠豐富,將在以后日常的區域活動中增加創作的內容,提供給孩子們更多的操作材料,引導他們自由創作,增強這方面的經驗和能力。

小百科:動物分類學家根據動物的各種特征(形態、細胞、遺傳、生理、生態和地理分布等)進行分類,將動物依次分為6個主要等級,即門、綱、目、科、屬、種。

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