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      幼兒園中班教案《快樂的中秋節》含反思

      時間:2019-04-19字體大小:A-A+

      快樂的中秋節教案適用于中班的主題教學活動當中,讓幼兒在調查、訪問、欣賞等活動中獲得中秋節的相關經驗,并大膽地進行表達與交流,知道農歷八月十五是中秋節,初步了解中秋節的有關風俗習慣,快來看看幼兒園快樂的中秋節教案吧。

      幼兒園中班教案《快樂的中秋節》含反思

      主要涉及領域:語言。
      [活動目標]
      1.知道農歷八月十五是中秋節,初步了解中秋節的有關風俗習慣。
      2.能在調查、訪問、欣賞等活動中獲得中秋節的相關經驗,并大膽地進行表達與交流。
      3.能安靜的傾聽同伴的表述。
      4.愿意積極參加活動,感受節日的快樂。
      5.知道節日時人們主要的慶祝活動。

        [活動準備]
        1.家長協助幼兒收集各種資料和豐富相關經驗。
        2.幼兒每人一本《嫦娥奔月》的圖書。

        [活動過程]
        1.交流相關經驗,知道中秋節的時間和有關風俗習慣。
        (1)幼兒自由結伴交流自己調查的結果。
        (2)集體交流,豐富相關經驗。(教師引導幼兒根據調查表的內容進行交流,提醒幼兒能安靜地傾聽同伴的表述)。(3)拓展有關經驗。
        ★指導語:你還知道哪些關于中秋節的事情或問題?
        2.通過欣賞圖書《嫦娥奔月》,了解中秋節的有關傳說。
        (1)欣賞圖書,了解《嫦娥奔月》的主要故事內容。
        (2)交流自己對圖書內容的理解。
        ★指導語:你從這本書上看懂了什么?有什么問題?
        (3)邊看圖書邊完整地傾聽老師講述故事。
        (4)交流自己聽過的其他傳說。

      教學反思:
      從本次活動的整個開展情況來看,對幼兒對傳統節日文化中秋很感興趣,了解了中秋要團圓,并能夠教育幼兒在節日時獻給爸爸媽媽自己制作的禮物。

      小百科:中秋賞月的風俗在唐代十分流行,許多詩人的名篇中都有詠月的詩句。到宋代,中秋賞月之風更盛,每逢這一日,“貴家結飾臺榭,民間爭占酒樓玩月”。明清宮廷和民間的拜月賞月活動更具規模,中國各地至今遺存著許多“拜月壇”、“拜月亭”、“望月樓”等古跡。文人士大夫對賞月更是情有獨鐘,他們或登樓攬月或泛舟邀月,飲酒賦詩,留下不少膾炙人口的千古絕唱。如杜甫《八月十五夜月》用象征團圓的十五明月反襯自己飄泊異鄉的羈旅愁思;宋代文豪蘇軾,中秋歡飲達旦,大醉而作《水調歌頭》,借月之圓缺喻人之離合。直到今天,一家人圍坐在一起,欣賞皓月當空的美景仍是中秋佳節必不可少的活動之一。

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