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幼兒園中班教案《會飛的火箭》含反思

時間:2019-09-29字體大小:A-A+

中班教案《會飛的火箭》含反思適用于中班的體育主題教學活動當中,讓幼兒根據目標物的位置,改變投擲角度進行嘗試練習,增強目測判斷及手眼協調能力,練習肩上揮臂投擲,發展手臂力量,根據自己的投擲水平,自選活動內容,認真完成游戲任務,快來看看幼兒園中班《會飛的火箭》含反思教案吧。

幼兒園中班教案《會飛的火箭》含反思

  【活動目標】
  1、練習肩上揮臂投擲,發展手臂力量。
  2、根據目標物的位置,改變投擲角度進行嘗試練習,增強目測判斷及手眼協調能力。
  3、根據自己的投擲水平,自選活動內容,認真完成游戲任務。
  4、培養幼兒團結合作的觀念。
  5、喜歡與同伴合作,體驗運動的挑戰與快樂。

  【活動準備】
  1、帶有彩色尾巴的果奶瓶若干,長繩4根,墊子4個,平衡橋2個,手腕花環若干。
  2、場地四周掛有高低不同的圈和氣球。

  【活動重難點】
  活動重點:練習肩上揮臂投擲動作,并能投擲一定的距離。
  活動難點:瞄準投擲目標,需要目測距離,調整投擲角度,控制投擲力量。

  【活動過程】
  一、熱身游戲:
  1、教師介紹玩法:今天,我請小朋友當小火箭,老師做發射員。聽到發射員發出“準備發射”的口令后,教師倒數:“54321”,小朋友雙手輪流揮臂,左輪五下,右輪五下,聽到“發射”時,就立即跳起,看誰跳的高。
  2、根據幼兒興趣練習3-5次。

  二、練習投擲,比比誰投得遠。
  1、游戲“火箭飛的遠”。
  師:出示果奶瓶,看,老師這里有一個小火箭,哪個發射員來試試看把它發射出去啊?請幼兒幼兒嘗試玩一玩。
  2、幼兒嘗試玩火箭。
  師:發射員們我們每人拿一個火箭,一起讓火箭飛起來吧。不過發射的時候要注意找空地投擲,注意安全。聽到信號后回到隊伍上來,好嗎?
  3、交流討論:怎樣才能讓“火箭”飛的遠?
  4、教師或幼兒示范,共同歸納動作要領:肩上用力揮臂,向前上方投擲。
  教師引導幼兒投擲“火箭”過繩(繩位于距幼兒50-60厘米處前上方)。
  5、幼兒分小組集體練習5-6次,比比誰投得遠。

  三、練習瞄準投擲,比比誰投得準。
  1、游戲“火箭飛的準”。
  師:小火箭飛的很遠,現在,它想進入軌道,請大家試試怎樣才能飛的準。
  幼兒嘗試將“火箭”投入對面3-4米遠、懸掛于不同高度的圈里。活動數次。
  師幼示范、討論,共同歸納動作要領:瞄準投擲目標,目測距離,調整投擲角度,控制投擲力量,把”火箭“投入圈內。再次進行投擲入圈的活動,教師提醒幼兒站在投擲線處,對準目標,力量適度的投擲。

  四、循環游戲“火箭游太空”。
  1、教師交待游戲規則:
  請小朋友自選“火箭”材料(果奶瓶、沙包或紙球),來到“發射區”,站在規定的投擲線后面,朝前上方揮臂將“火箭”投擲過繩,接著跑去拾起“火箭”,爬過地墊,來到“太空軌道區”,站在投擲線后,將“火箭”投入對面懸掛的高低不等的圈內,再跑去拾起“火箭”走過平衡橋,來到“巨星區”,把“火箭”投向對面3-4米遠處懸掛的氣球,擊中表示“擊打巨星成功”,套一個手花環在腕上,返回“發射區”。
  可選擇不同的“火箭”循環游戲。
  2、小組分成四組同時進行游戲,比比那組發射員得到的花環最多。
  3、交流各自的花環個數,展示成果。

  五、游戲“小飛機”。
  幼兒隨教師口令做慢飛、快飛、上升、下降、側飛等動作的練習,調節身體各部位。

  六、放松活動。
  互相捏捏肩膀、手臂進行放松練習。收拾場地,結束活動。

  【活動反思】
  此次活動以報紙球當作火箭,比較安全,利用現成的教玩具開展投擲訓練,活動準備比較簡單。活動中我以第一個基本環節作為重點環節,對于基本動作加以練習,在練習中發現,幼兒腳的站位,左腳在前,右腳在后,容易搞錯,導致火箭發射很近,在活動中,我安排用繩子劃分了三個等級,投過第一個算成功,投過第三根繩子,就是非常棒,在第一次練習中,班級中有三分之一的孩子沒能成功,后來對動作又加以糾正練習,在第二次練習中,絕大多數孩子都獲得了成功,這種階梯式的練習,讓幼兒非常有挑戰感和成就感,在最后的游戲環節中,幼兒都能以扔過第三根繩子為榮,投準練習在此活動中是難點,幼兒在練習過程中,效果不太好,以后可加強這方面的練習。
  此次活動由于時間關系,所以我在游戲環節就安排了火箭發射和火箭進入軌道兩個環節。但在整個活動環節中,我運用了簡單的口令,如準備,發射,發生成功,進入軌道等,語言簡煉,富有節奏,幼兒活動興趣高漲,活動效果良好。

小百科:火箭,唐朝末年火藥開始運用于軍事。最初用火藥制造的武器叫"火箭",也叫"飛火"。

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