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      小班語言優質課教案《小雨點》含反思

      時間:2020-11-08字體大?。?em class="fontsize">A-A+

      小班語言優質課教案《小雨點》含反思適用于小班的語言主題教學活動當中,讓幼兒喜歡兒歌,能夠用好聽的聲音朗誦兒歌,理解兒歌內容,愿意模仿兒歌中的象聲詞,通過傾聽教師對圖書書面語言的朗讀,提升依據畫面展開想象并用較豐富的語匯進行表述的能力,快來看看幼兒園小班語言優質課《小雨點》含反思教案吧。

      小班語言優質課教案《小雨點》含反思

      活動目標
      1.理解兒歌內容,愿意模仿兒歌中的象聲詞
      2.喜歡兒歌,能夠用好聽的聲音朗誦兒歌
      3.通過傾聽教師對圖書書面語言的朗讀,提升依據畫面展開想象并用較豐富的語匯進行表述的能力。
      4.通過閱讀小圖、上下圖的對比觀察,了解故事的情節,通過一組圖片排序,了解故事情節的發生和發展,培養細致觀察和較完整表述能力。

      活動準備
      《小雨點》教師教學資源、教學掛圖、《下雨的聲音》音頻

      活動過程
      一、播放下雨的聲音讓幼兒猜是誰的聲音,引起幼兒的興趣

      二、播放無聲教學資源,引導幼兒仔細的觀察動畫,然后提問小雨點都跑到什么地方去了,發出了什么樣的聲音?

      三、出示教學掛圖,帶領幼兒一起欣賞圖片,模仿兒歌中的象聲詞并和老師一起朗讀每一句兒歌

      四、教師朗誦前半句,幼兒朗誦后半句象聲詞部分。

      五、播放教學資源,請幼兒完整的欣賞一遍兒歌,然后請小朋友一起看著掛圖朗讀兒歌。

      活動延伸
      小朋友都會朗讀這首兒歌了,請小朋友回家后用好聽的聲音把這首兒歌朗誦給爸爸媽媽聽。

      教學反思:
      這一話題,孩子們比較感興趣,都愿意積極參與到活動中去,達到了預期的效果。能積極回答老師的問題,但在幼兒討論的這個階段,我應該創設情景,讓幼兒體驗。

      小百科:雨是一種自然現象,是從云中降落的水滴。陸地和海洋表面的水蒸發變成水蒸氣,水蒸氣上升到一定高度之后遇冷液化成小水滴。這些小水滴組成了云,它們在云里互相碰撞,合并成大水滴。當它大到空氣托不住的時候,就從云中落了下來,形成了雨。雨的成因多種多樣,它的表現形態也各具特色,有毛毛細雨,有連綿不斷的陰雨,還有傾盆而下的暴雨。

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