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      幼兒園小班下學期美術教案《小白牙》含反思

      時間:2020-11-10字體大?。?em class="fontsize">A-A+

      小班下學期美術教案《小白牙》含反思適用于小班的美術主題教學活動當中,讓幼兒樂于參加活動,對美術活動感興趣,在故事情景中用水粉畫出人物臉部特征,嘗試用點彩的方法畫嘴巴中的牙齒,對方形、圓形,線條等涂鴉感興趣,并嘗試大膽添畫,能大膽表述自己的想法,快來看看幼兒園小班下學期美術《小白牙》含反思教案吧。

      幼兒園小班下學期美術教案《小白牙》含反思

        【活動目標】
        1、在故事情景中用水粉畫出人物臉部特征,嘗試用點彩的方法畫嘴巴中的牙齒。
        2、樂于參加活動,對美術活動感興趣。
        3、對方形、圓形,線條等涂鴉感興趣,并嘗試大膽添畫,能大膽表述自己的想法。
        4、鼓勵幼兒與同伴合作繪畫,體驗合作繪畫的樂趣。

        【活動準備】
        經驗準備:幼兒初步會畫人的臉、眼睛、嘴巴、頭發等。
        材料準備:教師范畫、黑色卡紙、顏料、水粉筆、展示板。

        【活動過程】
        一、幼兒在故事情景中欣賞范畫。
        1、故事導入,幼兒欣賞范畫。
        師:小朋友,今天,有個小寶寶也想來看看我們的教室。他有一張圓圓的臉,兩只圓圓的眼睛,還有一張大大的、圓圓的嘴巴。
        2、重點觀察范畫。
        討論:咦?這個寶寶的嘴巴為什么張得這么大呀?(餓了、哭了、笑了)

        二、幼兒根據故事情景,學習牙齒的畫法。
        1、教師示范點彩畫牙齒。
        師:哦,這個寶寶可能是餓了,我們給他點東西吃吧。喝了一杯牛奶,長了一顆小白牙,吃了一塊餅干,又長了一顆小白牙,再吃,再長,再吃,再長。小白牙越長越多了,老師都來不及了,小朋友們,伸出你們的小手,來幫幫老師的忙吧!
        2、幼兒用手跟老師學。
        師:寶寶吃飽了,睡覺了。吱吱吱,吱吱吱,這是誰呀?(小牙蟲)小牙蟲最喜歡吃什么呀?(寶寶的小白牙)有什么方法趕跑小牙蟲呢?(刷牙)讓我們一起來刷牙吧。上面刷刷,下面刷刷,里面刷刷,外面刷刷,喝口水,吐。小牙蟲趕走啦,現在小寶寶的牙齒又變得白白的了!

        三、幼兒繪畫。
        1、教師突出作畫要求。
        師:小朋友們你們想不想畫畫可愛的小寶寶、畫畫小白牙呀?大大的嘴巴能吃很多好吃的東西,能長出很多的小白牙,等會兒小朋友畫的時候要把嘴巴畫得大大的,牙齒畫得白白的,記得、畫完后把水粉筆放回原來的盒子里?,F在請小朋友找一個自己喜歡的地方開始畫吧。
        2、幼兒作畫,教師重點指導內容:
       ?。?)盡量把寶寶的臉和嘴巴畫大。
       ?。?)引導幼兒畫出牙齒。
       ?。?)水粉筆用完放回原來的盒子里,不混色。
        3、教師將幼兒畫的作品固定于展示板上。
        師(點評):這個寶寶的牙齒畫得真白?是誰畫的呀?畫得真棒!這是誰畫的呀?牙齒怎么不白呢?小朋友們你們有沒有小白牙???誰的小白牙最白?怎么讓牙齒變白呢(刷牙)

              教學反思:
              幼兒美術活動,是一種需要他們手、眼、腦并用,并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉化成自己的心理意象,再用一定的美術媒介把它表現出來的操作活動。

      小百科:牙齒是一種在很多脊椎動物上存在的結構,牙齒是人類身體最堅硬的器官。人的一生有兩副天然牙,一副是乳牙,一副是恒牙。乳牙掉了后,便長出了恒牙。恒牙掉后不能再生。一般人有恒牙28—32顆。

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