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      幼兒園小班音樂教案《我是一只小老鼠》含反思

      時間:2019-11-25字體大?。?em class="fontsize">A-A+

      小班音樂教案《我是一只小老鼠》含反思適用于小班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒大膽創編,表現小老鼠找東西吃的動作,感受貓捉老鼠的刺激和老鼠躲貓的緊張,引導幼兒感受a—b—a’樂曲的風格,理解小老鼠歷險的故事情節,并建立音樂與故事情節相匹配的概念,引導幼兒在游戲中避免與同伴相碰撞,快來看看幼兒園小班音樂《我是一只小老鼠》含反思教案吧。

      幼兒園小班音樂教案《我是一只小老鼠》含反思

        活動目標:
        1.引導幼兒感受a—b—a’樂曲的風格,理解小老鼠歷險的故事情節,并建立音樂與故事情節相匹配的概念。
        2.鼓勵幼兒大膽創編,表現小老鼠找東西吃的動作,感受貓捉老鼠的刺激和老鼠躲貓的緊張。
        3.引導幼兒在游戲中避免與同伴相碰撞。
        4.通過學唱歌曲,體驗歌曲的氛圍。
        5.嘗試仿編歌詞,樂意說說歌曲意思。

        活動準備:
        音樂,錄音機,鋼琴,貓的頭飾。
        事先學習歌曲《我是一只小老鼠》,一段歡快的音樂,一段搖籃曲。

        活動過程:
        一、請老師和幼兒共同做小老鼠去歷險,在感受音樂變化的同時,做出相應的動作。
        1.小老鼠們,今天鼠媽媽帶你們出去找吃的好嗎?不過你們可要緊緊跟著媽媽,當心別讓貓給抓走了。
        1)復習歌曲《我是一只小老鼠》
        2)感受音樂的變化。(播放a段音樂)

        二.播放 b段音樂,通過游戲體驗貓捉老鼠的刺激和老鼠躲貓的緊張。
        1)放音樂(低音,含減七和弦)
        2)放貓走路聲 (低音,強)1 55|1-|1 55|1-|……
        強至減弱。問:現在貓走了嗎?(沒有)
        你怎么知道貓還沒有走?
        減弱至無聲。問:現在貓走了嗎?(走了)你怎么知道貓走了?
        3)游戲:貓捉老鼠。
        4)第二遍游戲,幼兒做貓。

        三、播放a’音樂,請幼兒根據自己對音樂的感受,創編動作,并且能夠完整地表演動作。
        1)播放一段歡快的音樂。
        2)播放搖籃曲。

        四、結束活動。
        師:天黑了,小老鼠們,我們回家吧!

        教學反思:
        本課整體上的效果還是不錯,孩子們在學習音樂的過程中享受音樂,課堂教學目標基本達成,不足的地方是有的個別的學生有時做一些課堂小動作,影響教學,其次是學生的主動性有些欠缺應該設計一些合作交流的環節。

      小百科:老鼠是哺乳綱、嚙齒目、鼠科的嚙齒類動物,俗稱“耗子”,是哺乳動物中繁殖最快、生存能力很強的動物。全世界約有三千多種老鼠,無論室內、野外都可以看到它們的足跡。

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