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小班音樂教案《游樂園》第二課時

時間:2020-01-03字體大小:A-A+

小班音樂教案《游樂園》第二課時適用于小班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒初步嘗試指揮的練習,在熟悉音樂曲式的基礎上,啟發幼兒感受音樂中B段的復拍(六拍),在音樂活動中體驗與同伴合作的樂趣,快來看看幼兒園小班音樂《游樂園》第二課時教案吧。

小班音樂教案《游樂園》第二課時

  設計意圖:
  游樂園是幼兒最喜歡去的地方,在快樂的游戲中幼兒能充分地體驗到身心所感受到的樂趣。通過音樂游戲《游樂園》,能讓幼兒在音樂游戲中,體會到音樂的旋律美。活動中運用奧爾夫音樂教學形式、肢體律動感應等理念,以培養幼兒的創造性能力為主,培養幼兒的發散性思維,運用即興創造,讓幼兒能積極地參與活動,表露真情實感,讓幼兒運用語言及身體的動作去表現音樂,在寬松自由的氛圍中體會欣賞到音樂的美感。

  活動目標:
  1、在熟悉音樂曲式的基礎上,啟發幼兒感受音樂中B段的復拍(六拍)。
  2、初步嘗試指揮的練習。
  3、在音樂活動中體驗與同伴合作的樂趣。
  4、認真傾聽并積極參與歌唱活動。
  5、在進行表演時,能和同伴相互配合,共同完成表演。

  活動準備:
  1、教具:主題《大家都是好朋友》中掛圖3及掛圖4
  2、樂器:打棒幼兒人手一份
  3、幼兒用書人手一本
  4、音樂CD《游樂園》

  活動流程:
  故事引導——討論交流——肢體律動感應樂曲——嘗試肢體指揮練習——樂器感應及探索——聽音樂和幼兒用書的交流。

  活動過程:
  (一)故事引導,激發興趣
  1、出示故事掛圖,回顧上一活動中故事情節,師生共同交流故事情節。
  老師:(交代故事名稱)昨天故事中講到,寶寶和小動物們交上朋友之后,每天小動物都陪著他做了許多開心的事情,玩了許多好玩的游戲。所以寶寶決定把小動物帶到游樂園去玩,小朋友說一說,游樂園里都有哪些好玩的游戲?(教師在引導幼兒說出游戲名稱時,可讓幼兒一起用肢體動作表現)寶寶和小動物們在游樂園里玩得非常開心。休息的時候,寶寶還把從家里帶來好吃的食物與小動物們一起分享。最后,寶寶建議大家一起來跳舞同樂。

  (二)肢體律動:配合曲式感應六拍
  第一遍音樂:單人活動
  全體幼兒圍圈站好,聽音樂A段做左右搖晃或前后搖擺;B段做拍手跳躍,感應六拍的練習。(音樂游戲反復2遍,形式從易到難)
  第二遍音樂:雙人活動
  幼兒聽音樂找朋友,面對面,手牽手站好。A段做左右搖擺;B段兩人邊拍手并繞圈(一二三四五六,手牽手轉圓圈)

  (三)會指揮的手
  第三遍音樂:教師先清唱旋律,放慢節奏引導幼兒嘗試指揮一次,再和著音樂練習。
  A段:兩大拍畫出左右搖擺的弧線(讓幼兒的小手模擬小鳥的翅膀一樣,飛下來—飛上去)
  老師:變變變,小手變成小翅膀,我們像小鳥一樣在天空中跳舞。
  B段:依圓點畫出六拍(伸出小食指在天空上數白云,一二三四五六)
  老師:伸出你的小食指,我們一起來數數,天上的白云有幾朵(先單手,后雙手)。

  (四)第四遍音樂:通過樂器演奏感應節拍。
  A段:打棒兩兩接觸,左右搖晃。
  老師:變變變,打棒變成指揮棒,我們是神氣的小指揮,一起來指揮。
  B段:自敲六拍(探索不同敲擊方式,引導幼兒做流動的拍)
  老師:打棒變成小釘子,我們一起釘釘子。(語詞引導:一起釘釘子)

  (五)第五遍音樂:指導幼兒使用幼兒用書進行練習。
  1、介紹畫面,引導幼兒手畫出彩虹傘,并依次說出傘的顏色。(感應兩大拍:A段)
  2、說出坐在咖啡杯里小動物的名稱,并依杯上的數字作點數(感應六拍:B段)
  (可分AB段來進行,老師引導幼兒先探索,后聽音樂來完整進行)
  3、愛的叮嚀:老師將完成的作業貼上貼紙或蓋上獎勵章。

小百科:游樂園是一種綜合的娛樂場所,多建在人口稠密的大都市附近,旅游類型分類屬于主題公園,即游樂主題的公園。

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