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      幼兒園小班數學公開課教案《兔奶奶的蘿卜》含反思

      時間:2020-11-05字體大?。?em class="fontsize">A-A+

      小班數學公開課教案《兔奶奶的蘿卜》含反思適用于小班的數學主題教學活動當中,讓幼兒會根據不同形狀進行分類,通過拔蘿卜的游戲,知道蘿卜復習6以內手口一致點數,并能說出總數,比較多少、一樣多,快來看看幼兒園小班數學公開課《兔奶奶的蘿卜》含反思教案吧。

      幼兒園小班數學公開課教案《兔奶奶的蘿卜》含反思

        【活動目標】
        1、通過拔蘿卜的游戲,知道蘿卜復習6以內手口一致點數,并能說出總數。
        2、會根據不同形狀進行分類。
        3、比較多少、一樣多。
        4、了解數字在日常生活中的應用,初步理解數字與人們生活的關系。 
        5、培養幼兒相互合作,有序操作的良好操作習慣。

        【活動準備】
        兔奶奶頭飾;另一名老師配合。菜地場景:用泥工和圖片制作的各種蘿卜;大蘿卜一個。

        【活動過程】
        一、設置情景,提出任務。
        1、老師扮演兔奶奶。
        師:聽說兔奶奶家種了許多蘿卜,我們到兔奶奶家去看看好嗎?
        生:好。
        兔奶奶:小朋友們,你們好!
        師生:兔奶奶好!
        兔奶奶:請坐。小朋友們,我家的院子里種了許多蘿卜??墒俏乙粋€人來不及拔,小朋友你們能幫我一下嗎?
        師生:好的。

        二、交代任務要求。
        1、看一看。觀察蘿卜的不同和點數數量。
        出示蘿卜地。兔奶奶:“這就是我的家。我家有三塊蘿卜地。你們認識這些蘿卜一樣嗎?”紅蘿卜、白蘿卜、胡蘿卜(知道蘿卜的不同品種)
        2、分一分??礃擞?、分類。
        兔奶奶:“我給小朋友準備了三個不同標記的籮筐,你們知道每個籮筐里放什么蘿卜嗎?(幼兒集體回答)你們是怎么知道的呀?(看標記)。請小朋友們每人拔一個蘿卜。你喜歡什么蘿卜就去拔什么蘿卜,不過要注意不要把蘿卜地給踩壞了也不要搶和擠哦!
        3、數一數。點數
        小朋友們,你們剛才幫我拔蘿卜辛苦了,請你們坐下休息一下吧。一邊看看你們都放對了沒有?(檢查歸類的情況)
        每種蘿卜有幾個呢?我們來數一數吧。把蘿卜從框里倒出來集體數數,小朋友數一個兔奶奶放一個在籮筐里。紅蘿卜有幾個?(說出總數:4個)白蘿卜有幾個?(說出總數:5個)胡蘿卜有幾個?(說出總數:6個)
        4、比一比。比多少。
        小朋友,考考你們我種的蘿卜一樣多嗎?哪種蘿卜最多?哪種最少?

        三、結束。
        “小朋友,你們喜歡吃蘿卜嗎?好,那我就把這個大蘿卜送給你們,謝謝你們幫我拔蘿卜。再見啦!”師生跟兔奶奶告別,抬著大蘿卜一起回教室。

               教學反思:
               幼兒園的數學活動相對于其他活動枯燥、單調,容易使幼兒失去學習興趣。因為這個時期的幼兒年齡小,邏輯思維尚未發展,所以本次活動中我為幼兒創設了一個可操作的豐富材料的環境,為幼兒創設了一個可選擇性、可操作性的空間。使幼兒能獨立的操作材料,并大膽的表達自己的想法。幼兒的自主性,選擇性,獨立性得到了充分的體現。通過一系列的游戲活動,達到了主題總目標預設的要求。

      小百科:蘿卜(學名:Raphanus sativus L. )十字花科蘿卜屬二年或一年生草本植物,高20-100厘米,直根肉質,長圓形、球形或圓錐形,外皮綠色、白色或紅色,莖有分枝,無毛,稍具粉霜??偁罨ㄐ蝽斏耙干?,花白色或粉紅色,果梗長1-1.5厘米,花期4-5月,果期5-6月。

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