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      幼兒園小班游戲活動教案《身體骨碌碌》含反思

      時間:2020-11-04字體大小:A-A+

      小班游戲活動教案《身體骨碌碌》含反思適用于小班的游戲主題教學活動當中,讓幼兒運動時學會躲避,不與他人碰撞,嘗試在墊上自由滾動身體,體驗運動的樂趣,遵守游戲規則,掌握游戲的玩法,快來看看幼兒園小班游戲活動《身體骨碌碌》含反思教案吧。

      幼兒園小班游戲活動教案《身體骨碌碌》含反思

      活動目標:
      1.嘗試在墊上自由滾動身體,體驗運動的樂趣。
      2.運動時學會躲避,不與他人碰撞。
      3.遵守游戲規則,掌握游戲的玩法。
      4.讓幼兒學會聽口令玩游戲,鍛煉反應能力和傾聽能力。

      活動準備:
      大墊子若干塊,拼成方形。

      活動過程
      一、兒歌激趣。
      教師邊說兒歌邊做動作。(兒歌:“小手小手拍、拍,我的小手舉起來;小腳小腳、踏、踏,我的小腳踏踏踏。”)

      二、玩一玩,找一找。
      帶領幼兒玩游戲,尋找身體上能轉動的部位。
      1.玩游戲“動一動”。
      師幼一起:左三圈來,右三圈;扭扭屁股,扭扭腰……
      2.玩游戲:“小手小腳”。
      教師邊說兒歌邊做動作。
      (兒歌:“小手小手拍、拍,我的小手舉起來;小腳小腳、踏、踏,我的小腳踏踏踏。”)
      幼兒模仿動作。
      3.尋找身體能轉動的部位,嘗試轉一轉。
      4.邊說兒歌邊轉動身體相應部位:“我的頭骨碌碌,我的小手骨碌碌,我的小腳骨碌碌。”

      三、鼓勵幼兒自由轉動身體,體驗“身體骨碌碌”的快樂。
      1.當說到“我的身體骨碌碌”時小朋友自己躺在墊子上,讓身體骨碌碌自由轉動。
      2.重復游戲數次,提醒幼兒注意安全,避免碰撞。

      四、變化游戲。
      教師和幼兒共同移動墊子,拼成長條,幼兒嘗試從兩頭滾向中間,體驗一起運動的樂趣。

      教學反思:
      在游戲里,添加了孩子對自個兒身體的認知興致,鍛煉了滾動的基本能力。與此同時,我們亦能依照孩子的興致隨后形成新的教學,例如小手爬等。

      小百科:身體是一個漢語詞匯,拼音是shēn tǐ,指人或動物的整個生理組織,有時特指軀干和四肢。人或動物各生理組織構成的整體;健康狀況。

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