首頁 > 幼兒園教案 > 小班教案 > 小班游戲教案

小班優秀游戲教案《娃娃家》含反思

時間:2020-01-02字體大小:A-A+

小班優秀游戲教案《娃娃家》含反思適用于小班的游戲主題教學活動當中,讓幼兒在活動中將可愛的一面展現出來,發展語言,并熟悉班中幼兒的名字,愿意與同伴、老師互動,喜歡表達自己的想法,快來看看幼兒園小班優秀游戲《娃娃家》含反思教案吧。

小班優秀游戲教案《娃娃家》含反思

  【主題來源】:
  家像一個寧靜的港灣,常常是每個人一生中魂牽夢縈的地方。對于入園不久的小班孩子來說,家是他們最熟悉的地方,濃濃的親情,會使幼兒感到安全,得到溫暖。家是共同生活在一起的人們的集合,孩子從一出生起就和家人親親密密的生活在一起,孩子渴望媽媽溫暖的懷抱,期盼和爸爸一起游戲。幼兒離開自己的父母第一次過集體生活,在情緒上多少有點不適應,進行這個主題開展的目的是為了給幼兒一個家的感覺,在情感發展上幫助他們逐漸獨立起來。為了更好地讓幼兒體驗,整個主題活動將以游戲的方式進行,將教材中的多個活動點,安排進各種區域內容中,而這些區域將以"家"的形式表現出來,滿足小班孩子的裝扮興趣,在孩子游戲的過程中教師將通過觀察和個別的指導,了解每個孩子的需要,親近每個孩子。

  【設計思路】:
  這次的主題活動娃娃家的內容要求就是:了解自己的家和家庭成員,親近父母和長輩,以各種方式表達自己的情感。在這個大的主題背景下,我們班創設了打扮爸爸媽媽,和同伴分享糖果等來感受家的溫馨。這次我預設了一個運動活動引導幼兒爬著給爸爸媽媽送糖果,讓幼兒也和爸爸媽媽分享,目的是為了幼兒練習手腳著地的屈膝爬行的動作。因為有給家長送糖果這一游戲情景,在孩子活動過程中,同時也培養孩子關愛父母的情感。

  【環境創設】:
  1、在活動室中按幼兒的需要設立娃娃家,讓幼兒的家中模仿爸爸媽媽的行為,體驗抱娃娃、做飯、洗衣服等的樂趣。
  2、"親親熱熱一家人":將幼兒的個人照或全家福張貼在一個版面上,讓幼兒在游戲和休息的時候看看說說,消除幼兒的入園焦慮。
  3、在角區游戲中創設和主題相關的內容:
  (1)動手區:幫爸爸裝飾外套、喂面條、打扮弟弟妹妹、幫媽媽做頭發。
  (2)生活區:幫媽媽穿項鏈、裝扮爸爸的領帶;有趣的小夾子、給小動物造房子、剝剝嘗嘗、扣鈕扣、喂食。
  (3)語言區:投放家庭中相關事物和成員的圖片或照片,讓孩子看看說說。
  (4)建構區:我愛我家。

  【活動方案】:
  一、生活活動:
  活動一《點名》
  活動目標:
  幫助幼兒發展語言,并熟悉班中幼兒的名字。
  在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
  愿意與同伴、老師互動,喜歡表達自己的想法。
  活動指導:
  方法一:當老師點到某位幼兒的名字時,他站立起來,招手大聲說:"我來了,大家好!"其他幼兒則一起說:"某某,你好!"方法二:當老師點到某位幼兒的名字時,課隨機問問他:"你的好朋友是誰呀?""坐在你旁邊的朋友是誰呀?"方法三:當點名結束后,老師可以問問"今天誰沒有來?"等問題,引發幼兒關心自己的朋友。
  日常活動:教師每天可利用幾分鐘的時間來介紹班級中的朋友。
  活動二《寶寶學吃飯》
  教幼兒拿飯碗、調羹的正確方法,能坐定進食,養成良好的進餐習慣。
  活動指導:
  1、用圖片,講述,演示的形式告訴幼兒正確的進餐方法,引起幼兒想要自己進餐的愿望。
  2、幼兒一起談談:圖片上的小弟弟在干什么?他是怎樣做的?我們應該怎樣吃飯才正確?
  3、請個別小朋友示范吃飯時是怎樣坐的。
  4、請小朋友到桌子前看看,幼兒說說誰進餐的姿勢最好。

  二、運動活動:
  活動一《糖寶寶》
  活動目標:練習翻滾的動作,感受游戲的樂趣。
  活動準備:
  小椅子若干、糖寶寶的頭飾活動過程:
  1、熱身運動:學習開飛機的動作。
  2、教師介紹游戲規則,引起幼兒的興趣。
  3、幼兒扮演糖寶寶,教師扮演工人叔叔,糖寶寶四散在各處,當"叔叔"說:"機器一開,骨碌骨碌,糖寶寶出來了。"幼兒立即從四處爬處或滾出。……幼兒根據教師的指令做動作。
  4、引導幼兒做各種不同的動作。

  反思:
  通過討論,孩子似乎對娃娃家又有了新的游戲欲望,過了一段時間,我發現到“娃娃家”的孩子越來越多.而且還會換著角色玩,這次指引讓我由衷的感到:孩子就像漂在大海中的一葉小舟,當它不再前進的時候,我們老師就像是一縷海風輕輕的吹動它,直到它靠岸,走向人生的旅途,我們只有默默在內心祝福每個孩子走好人生!

小百科:家庭是指婚姻關系、血緣關系或收養關系基礎上產生的,以情感為紐帶,親屬之間所構成的社會生活單位。家庭是幸福生活的一種存在。

欧美三级电影