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      幼兒園中班安全教案《會咬人的電》兩篇含反思

      時間:2020-10-28字體大?。?em class="fontsize">A-A+

      中班安全教案《會咬人的電》兩篇含反思適用于中班的安全主題教學活動當中,讓幼兒認識"有電危險"的標志,通過故事知道電插座里藏著會咬人的電,不能用手觸摸,知道危險來臨時如何保護自己,如何逃生,快來看看幼兒園中班安全《會咬人的電》兩篇含反思教案吧。

      幼兒園中班安全教案《會咬人的電》兩篇含反思

        活動目標:
        1.通過故事知道電插座里藏著會咬人的電,不能用手觸摸。
        2.認識"有電危險"的標志。
        3.知道危險來臨時如何保護自己,如何逃生。
        4.培養幼兒大膽發言,說完整話的好習慣。

        活動準備:
        1."有電危險"的標志
        2.電插座一個
        3.多媒體教學資源
        
             活動過程:

        一、分段欣賞故事,并根據故事內容提問:
        1.講述故事第一段
        師:昨晚,美羊羊家里來了一個小偷,你們想知道小偷來偷了什么嗎?讓我們一起來聽故事。
        附故事:有一只小老鼠趁美羊羊出門去溜進屋里偷東西,發現了一個寶貝。這個寶貝是白色的,身上長著許多的小嘴巴,后面還拖著一根長長的線。只要把電視機插頭往小嘴巴里一插,電視機就會說話了,只要把電風扇插頭往小嘴巴里里一插,電風扇就轉了。
        師:這個寶貝是什么呢?小老鼠為什么說它是個寶貝呢?
        2.講述故事第二段
        附故事:這個寶貝比小老鼠還大,怎么搬走呢?他想了想,就請來了自己的朋友--狐貍,
        于是,老鼠就請來了狐貍一起去美羊羊家去偷寶貝了,一進去,狐貍就著急的問:寶貝、寶貝在哪兒呢?"老鼠說別急別急,你瞧它就在那兒呢!狐貍一聽眼睛馬上睜大了,一把抓住了那個寶貝,它的手指頭伸進了寶貝的小嘴巴里,"??!"狐貍大叫一聲,感到全身發麻,身上的毛都豎了起來。小老鼠嚇得大叫:"狐貍,危險!快扔掉!"可是狐貍怎么甩也甩不掉,尾巴也著火了,冒起了黑煙。"好疼??!"狐貍大叫一聲就昏過去了,小老鼠嚇得趕緊逃走了。
        師:小老鼠有找誰來幫助他呢?
        你知道這個寶貝是什么嗎?
        3.教師小結:原來那個寶貝是電插座啊,電插座里藏著會咬人的電,一旦手伸到電插座的小嘴巴里去了就會被電到,不僅如此,有電插孔的地方,我們也不能把手伸進去哦!不然我們就會被電到,全身發麻,還會有生命危險呢。

        二、出示電線,向幼兒介紹有關知識。
        1.師提問:這是什么?你在哪里見過?仔細看看里面和外面有什么不一樣的地方?
       ?。ㄟ@是電線,里面是銅線,會導電。外面是塑料,包裹著銅線,是保護層,我們抓在手里沒有電。但是塑料壞了,我們就會碰到電,發生危險。)
        2.教師小結:如果小朋友看到電線外面有破損,也是不可以用手觸碰的哦!

        三、認識"有電危險"的標志:
        師:美羊羊還給我們帶來了一些圖片,我們一起來看一看,出示圖片引導幼兒認一認,說一說在哪里見到過這樣的標志。
        教師小結:讓幼兒認識,并知道看見"電"的標志就要提高警惕,注意安全。

        四、誰對誰不對
        師:這是美羊羊給我們每個小朋友的幾張圖片,他要考考我們,這幾張圖片上的小朋友誰對誰不對。
        1、幼兒自由交流并請個別幼兒說一說)
        2、圖片內容:濕手插插頭,用濕毛巾擦電器,用手指伸進插頭里等等

        五、總結(自救知識)
        教育幼兒不碰電線以及電插座,電器的插頭要請爸爸媽媽插,學會安全用電。
       ?。◣熒黄瘕R唱安全用電歌)

        活動前言:
             最近家中的小淘氣似乎對插座很感興趣,自己一不留神就看到小寶寶拿起了插座,看著小眼睛似乎對那插孔很感興趣,為了孩子們的安全,家中平時的插座都是不開電的,給他們講一些小道理又因為年齡小很難理解。而通過以上的小活動就可以合理的幫助孩子認識到觸摸插座的危險性!

        活動目標:
        1、認識"有電危險"的標志。
        2、通過故事知道電插座里藏著會咬人的電,不能用手觸摸。
        3、初步培養幼兒安全用電和安全意識。

        活動準備:
        1、"有電危險"的標志圖片一張、電插線板一塊
        2、指偶:灰太狼、小老鼠
        3、幼兒操作用圖片人手一套;笑臉、哭臉圖片各一張。

        活動過程:
        1、欣賞故事,并根據故事進行簡單提問:
       ?。?)故事里有誰?
       ?。?)他們偷的寶貝是什么?(教師根據幼兒提問并出示電插線板)
       ?。?)電插線板里藏著什么?電插線板可以碰嗎?
       ?。?)我們教室里哪里有電插線板?你家哪里有電插線板?
        2、認識"有電危險"的標志:
        師:喜羊羊還給我們帶來了許多圖片,我一起來看一看,出示圖片引導幼兒認一認,說一說在哪里見到過這樣的標志。
        3、誰對誰不對
       ?。?)師:這是喜羊羊給我們每個小朋友的兩張圖片,他要考考我們,這兩張圖片上的小朋友最對誰不對。(幼兒自由交流并請個別幼兒說一說)
       ?。?)出示哭臉和笑臉,請幼兒根據自己的判斷將對的送到笑臉處,錯的送到哭臉處。
        4、總結談話:教育幼兒不碰電插線板,不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴,電器的插頭要請爸爸媽媽插,學會安全用電。

        附故事:會咬人的電
        一只小老鼠趁喜羊羊出門去,溜進家里偷東西,發現了一個寶貝。這個寶貝是白色的,身上長著許多小嘴巴,后面還拖著一根長長的細尾巴,小老鼠只要把電視機插頭往小嘴巴里一插,電視機就會說話了,把臺燈插頭往小嘴巴里一插,臺燈就亮了,把電風扇插頭往小嘴巴里一插,電風扇就轉了。小老鼠想:這可是個好寶貝,我要把它偷走??墒?,寶貝比小老鼠還大,怎么搬走呢?小老鼠說:"我去請朋友來幫忙。"它剛出門正好碰到了灰太狼,小老鼠趕緊說:"灰太狼,喜羊羊家有個寶貝,你敢不敢去偷?"灰太狼馬上說:"我什么都不怕,快帶我去吧!"
        來到喜羊羊家,灰太狼看著那個寶貝搖搖頭說:"那是什么寶貝嗎?又不能吃,也不好玩,我不偷了。"小老鼠很著急地說:"那個寶貝很神奇,它能讓電視機說話,能讓臺燈亮起來,能讓電風扇轉起來。"灰太狼一聽眼睛馬上睜大了,一把抓住了那個寶貝,它的手指頭伸進了寶貝的小嘴巴里,"??!"灰太狼大叫一聲,感到全身發麻,身上的毛都豎了起來。小老鼠嚇得大叫:"灰太狼,危險!快扔掉!"可是灰太狼怎么甩也甩不掉,尾巴也著火了,冒起了黑煙。"好疼??!"灰太狼大叫一聲就昏過去了,小老鼠嚇得趕緊逃走了。
        喜羊羊回到家看到了昏倒在地的灰太狼,說:"灰太狼一定是到我家來偷東西的,我得趕緊報警。"包包大人把灰太狼抓走了并關了起來,等灰太狼醒過了,包包大人問:"灰太狼,你是怎么昏倒的?"灰太狼低著頭說:"喜羊羊家有一個寶貝,我一摸就昏倒了。"包包大人聽了哈哈大笑說:"那是電插線板,電插線板里藏著會咬人的電,你的手一定伸到電插線板的小嘴巴里去了,你被電到了,能醒過了就算不錯了。"灰太狼嚇得直吐舌頭,以后再也不敢碰電插線板了。
        總結:自從老師給我們開展了這一活動之后,我充分的認識到了電插座是不可以隨便碰的,尤其是手濕的時候更不要去撫摸插座,現在我已經長大了,媽媽教會了我正確的使用插座的方法,我還要告訴其他的小朋友他的正確用法呢!

              教學反思:
              作為一名小班的教師,班上的孩子年齡幼小,缺乏保護自己的能力,老師就要將工作做到最細微處。在今后的工作中我要多學習,積累,調整。我想,隨著教育改革的深入,我們一定會有越來越多的好方法,那時,幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。

      小百科:電是靜止或移動的電荷所產生的物理現象。在現實生活中,電的機制給出了很多眾所熟知的效應,例如閃電、摩擦起電、靜電感應、電磁感應等等。

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