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      幼兒園中班公開課語言教案《小兔家的窗》含反思

      時間:2020-11-07字體大小:A-A+

      中班公開課語言教案《小兔家的窗》含反思適用于中班的語言主題教學活動當中,讓幼兒根據已有經驗,大膽表達自己的想法,學習有序、仔細的觀察圖片,理解圖片,并用較清楚的語言描述圖片內容,能安靜地傾聽別人的發言,并積極思考,體驗文學活動的樂趣,快來看看幼兒園中班公開課語言《小兔家的窗》含反思教案吧。

      幼兒園中班公開課語言教案《小兔家的窗》含反思

        【活動目標】
        1、學習有序、仔細的觀察圖片,理解圖片,并用較清楚的語言描述圖片內容。
        2、根據已有經驗,大膽表達自己的想法。
        3、能安靜地傾聽別人的發言,并積極思考,體驗文學活動的樂趣。
        4、根據已有經驗,大膽表達自己的想法。
        5、學習有序、仔細的觀察圖片,理解圖片,并用較清楚的語言描述圖片內容。

        【活動準備】
        《小兔家的窗》ppt、小兔手偶。

        【活動過程】
        一、指偶導入,激發興趣。
        師:小朋友,今天老師請來了一位小客人,看,她是誰呀?(小兔),原來是只小兔子,我們來和小兔打個招呼吧!(師為指偶配音)小朋友們好,見到你們真高興,我發現了一個特別大的蘿卜,你們覺得這么大的蘿卜,我可以用它來做什么呢?
        師:我們幫小兔子想想辦法。小朋友說得真棒,我們來看看小兔自己是怎么做的呢?

        二、分段學習,熟悉內容。
        1、第一段
        師:我們來看看圖上有什么?除了小兔還有什么?小兔用大蘿卜干了什么事情?小兔在蘿卜房子里挖了個什么呢?那你知道現在是什么季節嗎?你是怎么看出來的?我們來學學小兔干活的動作吧!
        2、第二段
        師:后來什么季節到了?天氣怎么樣?(天氣很冷)你是從哪兒看出來的?(下大雪,刮著大風)河水有什么變化?(河里的水結冰了)你是怎么發現河里的水結冰了(引導幼兒觀察圖一和圖二河面得不同)圖一河面有水波紋,水在流動,圖二河面沒有水波紋了。小兔住在房子里怎么樣?(很冷)(引導幼兒觀察小兔抱住身子、渾身發抖)我們一起來學習一下小兔凍得發抖的樣子(邊說邊做動作)
        3、第三段
        師:小兔家的房子有一個窗洞,上面沒有窗戶,冬天住在里面很冷,請小朋友想個辦法幫幫她。這些都是小朋友的想法,我們來看一看小朋友說得對不對呢。小兔來到了哪里呢?(小河邊)它看見小河里的水怎么樣了?(結冰了)于是小兔怎么樣呀?我們一起來學習一下(搬了一塊冰,裝在窗框上)
        4、第四段:
        師:窗子裝好了,小兔在干什么?(喝茶)小兔這時候的心情怎么樣啊?為什么?(很開心,因為有窗子,冬天她就不冷了)小兔高興的在干嘛呢?(拍起手來)我們一起學一學。
        5、第五段
        師:春天來了,小兔發現什么不見了啊?(冰),為什么會這樣呢?(到了春天,天氣暖和,冰會融化)。呀,小兔這時候心情怎么樣啊?(急得哭了),我們一起來學習一下小兔著急哭的樣子。小兔心里真難受,你們有沒有什么好辦法幫幫她呢,讓她的窗戶一直都存在?
        6、第六段
        師:小朋友想的辦法真好,這時誰來幫助小兔?(小熊貓)小熊貓會對小兔說什么呢?(春天,天氣變暖和了,冰就會慢慢的融化,你去找塊玻璃裝在窗戶上吧!)

        三、完整傾聽,理解內容。
        師:你們覺得這個故事應該叫什么名字呢?《小兔家的窗》。那讓我們完整地來聽一聽這個故事吧(播放課件)

        四、情感遷移,結束活動。
        師:如果你是這只小白兔,你會安裝什么樣的窗戶?小朋友們今天幫小兔想了很多的辦法,小兔非常的感謝你們。我們回家后和爸爸、媽媽一起去找一找,查一查,還有沒有更好的擋風材料,好嗎?

        故事:《小兔家的窗》
        秋天來了,動物們都在準備儲存糧食,有一只可愛的小兔子,到蘿卜田里拔蘿卜,他看到一個特別大的蘿卜,小兔心里想:我從來都沒見過這么大的蘿卜,正好冬天到了,我可以用它蓋間屋子,這樣我就能好好過個冬了。小兔把蘿卜搬回家,用大蘿卜蓋了一間房,還挖了一個窗洞,窗戶還沒有裝好,它就住在里面了。冬天到了,天氣真冷,大雪飄啊飄,大風吹啊吹,從窗戶吹進了小兔子的屋里。小兔冷得發抖,它看著窗戶想:“我得找個東西來擋住風雪。”于是,它來到了小河邊,看到小河結冰了,就搬了一塊冰回來裝在窗框上,冰擋住了風雨,小兔真高興,回到屋里吃起了蘿卜,他看著裝好的窗戶,高興得拍起手來。春天來了,天氣暖和了,小兔從外面回來,看見窗戶上的冰不見了,地上有一灘水,小兔急得哭了。小熊貓走過來,指著地上的水,告訴小兔:“春天來了,天氣暖和了,冰就會融化,你還是趕緊找塊玻璃安裝上去吧。”

              教學反思:
              幼兒非常喜歡聽故事,一聽老師說要講故事,都靜靜地坐在椅子上,眼神極渴慕地望著老師,都希望快一點聽老師講故事。在完整的欣賞了故事后,孩子們不由的發起了感慨,為此,教師讓孩子們互相說說自己對故事的看法,給幼兒創設了自由表達的空間,幼兒都積極發言,用語言表達著自己內心的感受及自己的看法,隨后結合掛圖,分段欣賞故事,加深了幼兒對故事的理解。

      小百科:兔子,是哺乳類兔形目兔科下屬物種的總稱,共9屬43種。具管狀長耳(耳長大于耳寬數倍);簇狀短尾,比前肢長得多的強健后腿。陸棲,見于荒漠、荒漠化草原、熱帶疏林、干草原和森林。

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