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幼兒園中班優秀語言公開課教案《紅燈籠》

時間:2020-02-10字體大小:A-A+

中班優秀語言公開課教案《紅燈籠》適用于中班的語言主題教學活動當中,讓幼兒感受故事的風趣,能理解故事內容,講述故事的梗概,喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣,快來看看幼兒園中班優秀語言公開課《紅燈籠》教案吧。

幼兒園中班優秀語言公開課教案《紅燈籠》

  活動目標:
  1、能理解故事內容,講述故事的梗概。
  2、感受故事的風趣。
  3、喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣。
  4、理解故事內容,豐富相關詞匯。

  活動準備:
  1、紅燈籠一盞,教學掛圖,故事錄音帶,故事中人物頭飾。
  2、《語言》下p.2~3

  活動過程
  一、漂亮的紅燈籠--教師出示紅燈籠,請幼兒欣賞,激發幼兒興趣,引出教育內容。

  二、聽故事--教師播放故事錄音,請幼兒欣賞。
  4--引導幼兒思考問題:老奶奶為什么要扎紅燈籠?紅燈籠跑到大街上發生了什么事?有哪些小動物跟著紅燈籠?為什么?老奶奶找到紅燈籠了嗎?
  --出示教學掛圖,邊看邊聽故事。
  --引導幼兒討論:你覺得故事中那些地方很有趣?

  三、學講故事--幼兒邊看圖邊跟教師學講故事。
  --請幼兒閱讀畫冊,練習講故事。

  四、表演故事--請幼兒戴頭飾,教師旁白,幼兒按角色分組自編動作表演故事--聽故事錄音,教師扮演其中一個角色和幼兒一起表演故事。
 
  故事:紅燈籠
元宵節快到了,老奶奶扎了一盞漂亮的紅燈籠。
  外面真熱鬧啊!調皮的紅燈籠一跳一跳地來到了大街上。哇!小汽車、小轎車看見了紅燈籠,都"嘎"地一聲停下來!警察叔叔急得吹起了哨子:"快抓住紅燈籠!"紅燈籠趕緊逃呀逃,它感到很委屈:為什么他們不喜歡我?
  紅燈籠走呀走,來到了樹林里。咦,它身后跟著一只小白兔,小白兔后面跟著一只小胖豬。嘿,小胖豬后面又來了一只小黃狗。喵喵喵!小黃狗后面又跟著一只小花貓。原來,小動物們正準備過節,聯歡會上正好少一盞紅燈籠,大家一起說:"紅燈籠!我們都喜歡你。"老奶奶半夜醒來了不見了紅燈籠,真著急呀!她出門去找紅燈籠,一5邊找一邊喊:"紅燈籠,你在哪里?"小花貓聽見了,告訴了小黃狗。小黃狗聽見了,告訴了小胖豬。小胖豬聽見了,告訴了小白兔。小白兔聽見了告訴了紅燈籠。
  老奶奶終于找到了紅燈籠。在正月十五元宵晚會上,老奶奶還和紅燈籠一起表演節目呢!
  紅燈籠又回到了老奶奶家,老奶奶用一根黃繩子把紅燈籠高高地掛在大門上,紅燈籠真快樂!

小百科:燈籠,乃是古時燈具的一種,早在西元八世紀的唐朝就有記載使用燈籠的起由。中國有燈是秦漢以后的事,有紙燈籠又可能是在西漢紙發明之后。

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