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幼兒園中班優質美術教案《有趣的豆類畫》含反思

時間:2020-03-20字體大小:A-A+

中班優質美術教案《有趣的豆類畫》含反思適用于中班的美術主題教學活動當中,讓幼兒運用豆類在即時貼上進行拼圖,表現出簡單的物體形象,感知豆類畫的特殊裝飾風格,認識黃豆、綠豆、蠶豆、青豆、赤豆等豆類植物,嘗試用豆類進行裝飾畫,大膽想象創造,能根據自己的想法操作,不和別人一樣,快來看看幼兒園中班優質美術《有趣的豆類畫》含反思教案吧。

幼兒園中班優質美術教案《有趣的豆類畫》含反思

  【活動目標】
  1、認識黃豆、綠豆、蠶豆、青豆、赤豆等豆類植物,嘗試用豆類進行裝飾畫。
  2、運用豆類在即時貼上進行拼圖,表現出簡單的物體形象,感知豆類畫的特殊裝飾風格。
  3、大膽想象創造,能根據自己的想法操作,不和別人一樣。
  4、培養幼兒良好的作畫習慣。
  5、培養幼兒的欣賞能力。

  【活動準備】
  1、每組有黃豆、綠豆、蠶豆、青豆、赤豆若干。
  2、每人一張即時貼。

  【活動過程】
  一、認識各種豆類。
  1、出示各種豆引導幼兒準確的說出各種豆的名稱。把相應的漢字出示。
  問題:“今天有許多豆寶寶到我們中三班來做客,小朋友看看他們是誰?”
  幼兒說出各種豆的名稱。教師把相應的出示出來,幼兒認讀。
  2、比較各種豆的相同點和不同點。
  師:“那現在請小朋友來摸一摸,看一看,比一比、玩一玩各種豆寶寶”。幼兒操作。
  問題:“請小朋友講一講剛才你玩了什么豆,感覺怎么樣?”幼兒講述。

  二、欣賞豆類畫,引起幼兒的興趣。
  引導幼兒欣賞豆類畫,提出問題:
  (1)畫面上有什么?
  (2)它與我們平時看過的畫有什么不同?
  (3)仔細看圖說說:它是用什么材料做成的?(豆類)
  (4)你知道這幅畫是怎樣做的?
  (5)你想動手試試嗎?

  三、教師示范講解制作豆類畫的方法和過程。
  1、將即時貼撕開鋪平。
  2、取各種豆一粒一粒的貼在即時貼上,拼成相應的圖案。

  四、講解制作要求。
  1、確立想用豆拼出什么圖案。
  2、放豆時一個接一個有序的擺放。
  3、選擇兩——三種豆進行裝飾。

  五、幼兒操作,教師巡回進行觀察,了解幼兒的操作情況,給予必要的指導。

  六、活動評價。
  請幼兒上來介紹自己的作品,其他幼兒進行評價。

  【活動反思】
  黃豆、綠豆、赤豆、蠶豆在平時的日常生活中,幼兒接觸的較少,在今天的活動中,一開始,我組織小朋友從已有的生活經驗來找出自己認識的豆,結合漢字來區分和認識豆的名稱,認識豆以后,在來玩一玩,在玩的過程中,我讓小朋友運用多種感官對各種豆有一個初步的認識,幼兒十分感興趣,通過觀察和比較,都能說出豆的一些簡單的外形特征,有的說摸上去軟軟的,有的說聞上去香香的,還有的說,有的大有的小,在欣賞豆類畫的過程中,運用提問的方式來讓幼兒說出豆類畫的制作方法,在操作的過程中,由于即時貼比較的粘,幼兒不是能很好的操作,有的小朋友在貼的過程中,衣服的袖子一碰,就容易掉下來,有的小朋友貼的畫面,比較小,有的小朋友貼的比較單一,在操作的時候,有的小朋友不能很好的按照要求來完成。

小百科:豆主要是指豆科植物的種子或莢果。豆類的正品有大豆、菜豆、綠豆、黃豆、蠶豆、紅花菜豆、印度菜豆等。

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