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幼兒園中班音樂教案《小金魚》含反思

時間:2020-01-23字體大小:A-A+

中班音樂教案《小金魚》含反思適用于中班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒理解并會認:金魚 美麗這兩個字寶寶,幼兒會讀兒歌,感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣,快來看看幼兒園中班音樂《小金魚》含反思教案吧。

幼兒園中班音樂教案《小金魚》含反思

  活動設計背景
  因幼兒對動物了解較為缺乏,所以制作這個活動。

  活動目標
  1、幼兒會讀兒歌。
  2、幼兒理解并會認:金魚 美麗這兩個字寶寶。
  3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
  4、通過肢體律動,感應固定拍。
  5、培養幼兒的嘗試精神。

  教學重點、難點
  重點是會讀,難點是理解兒歌含義。

  活動準備
  1、制作小金魚的頭飾
  2、 金魚以及美麗這兩個字寶寶的字卡

  活動過程
  (一)幼兒跟著老師隨著音樂進入教室,并做課前律動。

  (二) 引入課堂(括號里是小朋友說的話)
  1、小朋友們好,今天老師帶來了一個神秘魔術箱,小朋友們想不想知道魔術箱里有什么啊?(想)好,那我們就一起來看看魔術箱里到底有什么。老師就從魔術箱里變出一張圖片。
  2、 讓小朋友們觀察圖片。(引出教學掛圖)
  教師:小朋友們看看,圖上面有什么啊?(金魚)金魚長什么樣子啊?(圓圓的眼睛,大大的肚皮)金魚生活在哪里啊?(水里)那小朋友再想想圖上的小金魚在做什么啊?(玩,做游戲)
  3、引入兒歌
  (1) 教師示范讀
  (2) 幼兒跟讀
  (3) 幼兒跟著老師邊做動作邊讀兒歌
  4、認識字寶寶
  (1) 今天小金魚跟我們玩得很開心,它們還送了禮物給我們,小朋友們想不想知道是什么禮物啊?(想)出示字卡,幼兒跟讀。
  (2) 游戲一(摸摸字卡)
  教師手里拿著字卡,走到幼兒面前,請小朋友摸摸字卡并讀出字卡上的字寶寶,讀的對的小朋友就用字卡親親他。并把字卡送給讀得棒的小朋友。
  游戲二(送字寶寶回家)
  教師給每個幼兒發字卡,并在黑板兩邊貼出金魚、美麗兩個字寶寶。讓幼兒跟著音樂把字寶寶送回家,并貼在相應的位置。

  (三)課后總結
  今天小朋友真棒!小朋友們學習了小金魚這首兒歌,并且還學會了兒歌里的:金魚、美麗兩個字寶寶,還知道了金魚的樣子,那請小朋友們回去把這首兒歌讀給爸爸媽媽聽,好嗎?

  (四)現在請小朋友們跟著老師去外面做游戲

  教學反思
  1、幼兒對本節課內容掌握還可以,字寶寶掌握得較好,基本上理解兒歌的含義。
  2、教具做得不夠好,幼兒不是很感興趣。
  3、與幼兒的互動較少,應該要多一點。

小百科:金魚在我國觀賞魚出口貿易中占有十分重要的地位。金魚體態優美、品種繁多,其體色有紅、黃、藍、紫、黑、白、雙色、三色、五花色等,其體形有獅頭、高頭、水泡、龍睛、絨球、珍珠鱗、蝶尾、虎頭等。

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