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幼兒園中班音樂公開課教案《潑水歌》含反思

時間:2020-01-23字體大小:A-A+

中班音樂公開課教案《潑水歌》含反思適用于中班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒鞏固"矮人走路"等基本動作,初步能根據情緒體驗,創編"生氣"和"笑嘻嘻"的動作,感受歌曲情緒,能以活潑有趣的歌聲和形象的動作進行表演,教育幼兒要做個懂禮貌的好孩子,快來看看幼兒園中班音樂公開課《潑水歌》含反思教案吧。

幼兒園中班音樂公開課教案《潑水歌》含反思

  活動目標
  1、感受歌曲情緒,能以活潑有趣的歌聲和形象的動作進行表演。
  2、鞏固"矮人走路"等基本動作,初步能根據情緒體驗,創編"生氣"和"笑嘻嘻"的動作。
  3、教育幼兒要做個懂禮貌的好孩子。
  4、根據歌詞內容做相應的動作。
  5、喜歡聽音樂,體驗隨樂表現的樂趣。

  活動準備:
  1、知識方面:幼兒已學會唱歌曲《潑水歌》,并理解歌曲內容。
  2、物質方面:人手一頂小丑帽,一件成人的t恤衫,一個紙鼻貼,歌曲錄音磁帶,錄音機。

  活動過程:
  一、復習歌曲《潑水歌》,進一步感受歌曲情緒,理解歌詞的內容。
  1、第一遍以提問的形式,引導幼兒用自然好聽的聲音慢速度有表情的演唱。
  師:小朋友,你們想想,我們如果不小心把水潑到別人身上,應該怎么做?……對了,應該行個禮,說聲對不起,做個懂禮貌的好孩子,我們學過的哪首歌就是講了這件事?哦,對了,是《潑水歌》,下面我們用好聽的聲音演唱一遍。
  2、第二遍要求幼兒帶上活潑有趣的聲音,集體演唱。

  二、基本部分.
  (一) 欣賞教師示范表演,初步感受動作特點,激發幼兒學習欲望。(教師扮演小丑為大家表演節目)
  1、第一遍欣賞后提問:你看完之后有什么感覺,為什么?
  2、第二遍欣賞后提問:你喜歡哪個動作?這個動作表示什么意思?并把這個動作表現出來。
  (二)教師表演動作
  1、帶領幼兒集體復習鞏固基本動作:"矮人走路"。
  動作要領:上身自然挺直,下身半蹲著踏步,雙手自然擺動。
  2、以分解的形式練習新動作,并引導幼兒創編"生氣"、"笑嘻嘻"的動作。
  (三)隨音樂進行完整練習
  1、教師口哼曲子,放慢速度,帶領幼兒完整練習一遍(結合部分創編動作)。
  2、讓幼兒穿戴上服飾,完整跟學兩遍,鼓勵幼兒做出與別人不一樣的動作。要求幼兒做動作時帶上形象、可愛的表情。
  3、鼓勵每位幼兒邀請一位自己的好朋友共舞,并要幼兒大膽地運用動作,表情表現歌曲情緒。

  三、活動結束:
  活動在音樂聲中自然結束

  教學反思:
  這是一首灰諧,風趣,活潑的歌曲,然而在歌曲中還滲透了禮貌方面的教育。在學習這首歌曲時,歌詞和弱起節拍是重難點,所以在學習時會有一定的挑戰性。

小百科:水是由氫、氧兩種元素組成的無機物,無毒。在常溫常壓下為無色無味的透明液體,被稱為人類生命的源泉。

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