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      幼兒園中班音樂課教案《小花貓和小老鼠》含反思

      時間:2020-11-04字體大?。?em class="fontsize">A-A+

      中班音樂課教案《小花貓和小老鼠》含反思適用于中班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒鼓勵幼兒根據詞意大膽地表現出自己的情感和體驗,創造性的進行表演唱,教幼兒有表情的演唱,吐字清楚、節奏正確,唱準曲中的附點音符和休止符,以表現歌曲的詼諧有趣,并能在歌曲中等待和正確地表現出前奏、間奏和尾奏,使幼兒喜歡參加音樂活動,使之體驗在集體活動中的快樂,快來看看幼兒園中班音樂課《小花貓和小老鼠》含反思教案吧。

      幼兒園中班音樂課教案《小花貓和小老鼠》含反思

        幼兒園中班音樂教案:
             小花貓和小老鼠

        活動內容:
             歌唱《小花貓和小老鼠》

        活動目標:
        1、教幼兒有表情的演唱。吐字清楚、節奏正確,唱準曲中的附點音符和休止符,以表現歌曲的詼諧有趣,并能在歌曲中等待和正確地表現出前奏、間奏和尾奏;
        2、鼓勵幼兒根據詞意大膽地表現出自己的情感和體驗,創造性的進行表演唱;
        3、使幼兒喜歡參加音樂活動,使之體驗在集體活動中的快樂。
        4、樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。
        5、培養幼兒的音樂節奏感,發展幼兒的表現力。

        活動準備:
        1、幼兒已熟悉小老鼠的外形特征,會有節奏地朗誦兒歌《小老鼠》
        2、小老鼠、小花貓指偶各一個,小花貓頭飾若干,木魚一個
        3、節奏卡兩張

        活動過程:
        一、開始部分
        1、聽音樂律動入場,要求動作合拍表情自然
        2、練聲《太陽出來了》1=C 要求聲音甜美,不亂喊亂叫

        二、基本部分
        1、復習兒歌《小老鼠》
       ?。?)要求幼兒根據詞義創造性的邊念邊做動作
       ?。?)請做得好的幼兒單獨表演,其余幼兒模仿
        2、學習新歌
       ?。?)教師出示小老鼠指偶:一只小老鼠悄悄地出了門,準備偷食吃。它東看看、西瞧瞧,見沒有小花貓,很是得意,高興地唱起了歌… 教師范唱歌曲第一段。
       ?。?)教師出示小花貓指偶:正在小老鼠樂滋滋地偷吃糧食的時候,只聽見“喵喵喵”幾聲,機智的小花貓不知從什么地方跳了出來。小老鼠一見,嚇得連滾帶爬地跑了回家… 教師范唱歌曲第二段。
       ?。?)完整欣賞歌曲  提問:歌曲名稱?幾拍子?你聽了有什么感覺?(幽默、有趣)
       ?。?)出示節奏卡 ×·× ××  ×  ×  、×·×  ××  ×  0  一起朗誦歌詞,要求有表情地朗誦,念準附點音符與休止符
       ?。?)學習演唱歌曲,要求聽清前奏與間奏、尾奏
       ?。?)表演唱:要求幼兒大膽地表演創造動作個別幼兒表演唱
        3、音樂游戲《貓捉老鼠》
        要求:一定要唱完“嚇得老鼠趕快往回跑”后,“小老鼠”才可以跑回家;捉到的“小老鼠”暫停游戲一次;提醒幼兒游戲時自找空間,不相互擠推。

        三、結束部分
        教師講評小結,表揚認真幼兒,結束活動。

              教學反思:
              在活動中,我為了避免孩子從頭唱到尾,在解決難點四分音符與感情技巧處理部分,我采用了談話的方法,讓孩子稍微休息了一會,使活動能夠動靜結合,孩子們的表現基本上完成了我預設的目標。當然了,本次活動還有很多不足的地方,希望各位老師和專家多加指點。

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