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      中班上學期音樂教案《手指歌》含反思

      時間:2020-11-07字體大?。?em class="fontsize">A-A+

      中班上學期音樂教案《手指歌》含反思適用于中班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒在玩玩、動動、唱唱中自然習得歌曲,在游戲中熟悉旋律和節奏,鼓勵幼兒大膽想象“小手會變***”,能根據音樂的速度,變換動作速度,快來看看幼兒園中班上學期音樂《手指歌》含反思教案吧。

      中班上學期音樂教案《手指歌》含反思

        目標:
        1、在游戲中熟悉旋律和節奏,鼓勵幼兒大膽想象“小手會變***”。
        2、在玩玩、動動、唱唱中自然習得歌曲。
        3、能根據音樂的速度,變換動作速度。
        4、引導幼兒根據已有的經驗,理解歌詞,用優美的聲音演唱歌曲。

        重點:
             鼓勵幼兒大膽想象“小手會變***”。

        難點:
             模仿老虎叫聲并表現老虎兇猛的樣子。

        準備:
             磁帶、娃娃(若干)

        過程:
        一、熟悉旋律和節奏
        1、節奏游戲(歡迎小客人)
        1)聽著音樂拍手歡迎小娃娃。(×××××)
        2)幫娃娃排排隊。(個別幼兒變換節奏型)
        2、手指游戲
        1)小手本領大會變戲法,會變什么呢?
        2)我們來和小手做游戲,拍兩下告訴大家小手變成了什么。(個別)例:“××變小鳥”
        3)一起告訴大家你的小手變了什么。(集體)

        二、新授歌曲
        1、看看猜猜老師的手變了什么?(隨旋律動作)
        2、聽聽老師的手到底變了什么?(范唱)
        3、老虎出來會怎么叫?(討論)聽老虎怎么叫的?(范唱)
        4、比比哪只老虎叫聲最威猛。(幼兒模仿老虎叫聲)
        5、誰會扮演這只兇猛的老虎。(個別動作)
        6、比比哪只老虎最兇猛。(集體幼兒邊唱邊表演)

        三、游戲《老虎和獵人》
        老虎去捉動物聽到獵人的聲音馬上找個地方躲起來。(幼兒邊唱邊游戲)

              教學反思:
              中班幼兒注意力集中時間短,如果不能吸引他們的注意力,整個教學會處于混亂中,于是我以猜謎的形式導入,吸引幼兒的眼球。接下來,播放多媒體課件,邊聽音樂邊學習兒歌,通過看一看,聽一聽,做一做,動手動腦,在愉悅的氛圍中學會兒歌。
        最后環節,仿編部分,我讓幼兒在已有經驗的基礎上自己探索手還可以變出什么,創編兒歌。滿足孩子的表現欲望。

      小百科:手指是指人手前端的五個分支。手掌的五個終端部分之一,手指一般有拇指、食指、中指、無名指、小指這五個。話說:十指連心。人類的手指蘊涵著人身的許多秘密。伸出您的手指來,讓科學家給您看看"手相"。

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