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      幼兒園中班下學期數學教案《給數字送禮物》含反思

      時間:2020-11-04字體大?。?em class="fontsize">A-A+

      中班下學期數學教案《給數字送禮物》含反思適用于中班的數學主題教學活動當中,讓幼兒讓幼兒學習按數匹配實物,使幼兒目測數群,能不受物體排列形式的影響,正確感知7以內的數量,啟發幼兒用語言講述操作過程,快來看看幼兒園中班下學期數學《給數字送禮物》含反思教案吧。

      幼兒園中班下學期數學教案《給數字送禮物》含反思

        活動目標:
        1.使幼兒目測數群,能不受物體排列形式的影響,正確感知7以內的數量。
        2.讓幼兒學習按數匹配實物。
        3.啟發幼兒用語言講述操作過程。
        4.有興趣參加數學活動。
        5.體驗數學集體游戲的快樂。

        活動重點:
        讓幼兒學習不受物體排列形式的影響,正確感知7以內的數量。

        活動難點:
        引導幼兒討論數量相等的不同物體可不可以放在一起?

        活動準備:
        教具:實物卡6張(有動物卡、植物卡),紅、綠貼絨籃子各一個,貼絨數字6、7,數字卡4、5、6、7,空白卡6張。
        學具:4、5、6、7的數字杯、實物卡若干。5、6、7的實物卡、圓點卡、短線卡、數字卡若干。5、6、7的實物卡、數字卡若干。每人一張數字卡和實物卡。錄音帶。

        活動過程:
        一、集體活動
        1.復習3、4、5、6、7的數字:玩認讀數字的游戲。
        2.目測數群出示實物卡。提問:黑板上有什么?它們各有幾個?我們再為這些實物卡送數字朋友。
        3.按數擺放卡片出示紅、綠色的籃子,請小朋友把數量一樣多的卡片放在同一個籃子里。(邊操作邊講)提問:放得對不對?為什么?數量一樣多的不同實物可不可以放在一起?為什么?誰來給它們送數字朋友?
        4.集體游戲:找朋友(配音樂)第一遍,幼兒手持實物卡找數字朋友;第二遍,幼兒手持數字卡找實物。

        二、小組活動第一組,給實物卡送短線卡、圓點卡和數字卡。
        第二組,給數字杯子送禮物。
        第三組,給實物卡送數字卡。

        三、活動評價
        1.請幾個小朋友出來講自己的操作過程。
        2.教師小結
        3.復習游戲:找飛機場(鞏固對數字4、5、6、7的認識)

              教學反思:
              數學活動對于小朋友來說是個很愉快的課程,因為整節活動中游戲的時間多,而且小朋友動手操作的機會比較多,但是要讓孩子們能真正的理解這節教學活動的內容,并做到熟練掌握、靈活運用卻不是那么容易。

      小百科:禮物是在社會交往中,為了表達祝福和心意或以示友好,人與人之間互贈的物品。禮物是送禮者向受禮者傳遞信息,情感,意愿的一種載體。通常是人和人之間互相贈送的物件,其目的是為了取悅對方,或表達善意、敬意。禮物也用來慶祝節日或重要的日子,比如情人節的玫瑰或生日禮物,不可不送。禮物也可以是非物質的,中國古代有"千里送鵝毛,禮輕情義重"的說法,表示禮物的價值在于送禮者的善意和心意,而非禮物本身的價值。禮物不需要太貴,只要表達了心意就可以了。

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