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      幼兒園中班優質數學教案《按規律排序》含反思

      時間:2020-11-06字體大?。?em class="fontsize">A-A+

      中班優質數學教案《按規律排序》含反思適用于中班的數學主題教學活動當中,讓幼兒培養初步的觀察與比較能力,提高幼兒的判斷推理能力,能根據圖形的排列規律進行排序,發展觀察、辨別、歸案的能力,快來看看幼兒園中班優質數學《按規律排序》含反思教案吧。

      幼兒園中班優質數學教案《按規律排序》含反思

        活動目標:
        1、能根據圖形的排列規律進行排序。
        2、培養幼兒初步的觀察與比較能力,提高幼兒的判斷推理能力。
        3、發展觀察、辨別、歸案的能力。
        4、體會數學的生活化,體驗數學游戲的樂趣。

        活動準備:
        1、各種圖形若干,膠水
        2、幼兒操作紙

        活動過程:
        1、老師:"今天我收到了圖形王國送來的禮物,你們想看嗎?"(想)
        "好,我么一起來看,是什么禮物?"
       ?、俪鍪疽粋€自制頭飾,讓幼兒自己去發現這一飾物,從而激發他們自制頭飾的興趣。
       ?、诶蠋煷蜷_第一個禮物盒:"哇!是一個漂亮的頭飾。"(老師戴在頭上)
        "好看嗎?這漂亮的頭飾是用什么顏色的圖形做的?我們一起來看看。"
        小紅旗:紅色正方形  黃色圓形  紅色正方形  黃色圓形……
       ?、坌〗Y:圖形王國送來的頭飾是用圖形有規律的排隊的。
        2、引導幼兒根據圖形排列規律接著排圖形。
        "我們來看看第二個盒子里的禮物是什么?哇!也是漂亮的頭飾。但是它還沒做完,圖形國王請你們來幫忙呢!你們愿意嗎?"
       ?、傩〖t旗:黃三角形  藍圓形  黃三角形  藍圓形……
       ?、谛〖t旗:黃圓形  綠三角形  綠三角形 黃圓形  綠三角形綠三角形……
        小結:原來圖形王國的頭飾是用圖形有規律排隊的,所以很漂亮。
        3、操作活動:(裝飾頭飾)啟發幼兒依樣接著給圖形排序。
        我們再來看看第三個盒子里的禮物是什么?(一張請柬)
        "上面寫得是什么?我來讀一下。"老師讀請柬,"小朋友今天圖形國王邀請你們去參加一個舞會,但是你們要打扮一下自己。每個小朋友要按照圖形有規律的裝飾自己的頭飾。戴上頭飾才能進去參加舞會。"
        "小朋友,你們想去參加舞會嗎?"(想)
        老師出示為幼兒準備的操作材料,有頭帶、各種圖形,請幼兒按照圖形規律依樣接著有規律的排序。
        老師:"好,我們開始做好,做好了,請雙面膠幫忙。"
        4、幼兒操作活動。
        5、活動評價。
       ?、倮蠋熣故緜€別幼兒的作品,請幼兒說說,他是怎樣做的?
       ?、诒頁P做的好的幼兒。
       ?、蹘ьI幼兒一起去參加舞會。
        6、老師:"好,舞會開始了,我們一起去參加吧!"

        教學反思:
        這個活動《按規律排序》,目的在于訓練幼兒靈活運用所學知識解決問題,整個活動以收到禮物貫穿主線。分三個環節完成,層次清晰,第一個環節通過讓幼兒自己觀察去發現圖形排隊是有規律的。通過圖形的對比引導幼兒感知圖形排隊的基本特征。這是對幼兒進行初步判斷推理能力的訓練。第二個環節讓幼兒在發現規律的基礎上采用啟發法、提示法,引導幼兒進一步掌握并概括圖形的排列特征。讓幼兒感受了不同顏色,不同圖形按規律排序的樂趣,也訓練了幼兒的觀察力,思維的敏捷性。
        在活動中還設置一些分難易層次不同的操作材料,以滿足不同幼兒的需求。

      小百科:規律,是一個漢語詞語,拼音是guī lǜ,意思是1、自然界和社會諸現象之間必然、本質、穩定和反復出現的關系:【law;regular pattern】;2、有節奏的;不是雜亂的 :【rhythmical】;3、規章律;4、事物之間的內在的必然聯系,決定著事物發展的必然趨向。

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