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幼兒園中班游戲課教案《你快樂、我快樂》含反思

時間:2020-01-03字體大小:A-A+

中班游戲課教案《你快樂、我快樂》含反思適用于中班的游戲主題教學活動當中,讓幼兒通過故事學習,知道為大家做事受別人歡迎,自己也會快樂的道理,感受集體游戲、合作學習的快樂,商討游戲規則,體驗合作游戲的快樂,快來看看幼兒園中班游戲課《你快樂、我快樂》含反思教案吧。

幼兒園中班游戲課教案《你快樂、我快樂》含反思

  活動目標:
  1、感受集體游戲、合作學習的快樂。
  2、通過故事學習,知道為大家做事受別人歡迎,自己也會快樂的道理。
  3、商討游戲規則,體驗合作游戲的快樂。
  4、培養幼兒健康活潑的性格。

  活動準備:
  太陽媽媽、太陽寶寶胸飾各一個;小鳥、蜜蜂、青蛙胸飾若干;課件;大樹模型;彩色樹葉、小禮品;音樂等。

  活動過程:
  一、創設情境,師生一起玩"捉迷藏"游戲,營造和諧、愉快的活動氛圍。
  1、小朋友,我是新來的沈老師,想和大家一起玩"捉迷藏"的游戲。我來扮演太陽媽媽,請小朋友選一個自己最喜歡的寶寶(提供小鳥、蜜蜂、青蛙三種胸飾),跟我一起玩,好嗎?
  2、太陽媽媽帶寶寶玩"捉迷藏"游戲,媽媽把眼睛捂住,寶寶們聽著音樂躲起來。提問:"我的寶寶怎么都不見了呀?小鳥寶寶在哪里呀?蜜蜂寶寶在哪里呀?青蛙寶寶在哪里呀?(寶寶們依次圍到媽媽身邊)

  二、聽故事,初步理解什么是快樂。
  1、我一下子找到了這么多寶寶,心里真快樂。可是,我還有一個孩子,卻不知道什么是快樂?你能告訴他,到底什么是快樂嗎?你遇到什么事情最快樂呢?
  2、那么,到底什么是快樂?怎樣才能得到快樂呢?(第一次觀看多媒體演示)
  3、太陽寶寶出去尋找快樂,它遇到了誰?(小鳥、蜜蜂、青蛙)它們快樂嗎?為什么?(鼓勵幼兒把自己的觀點大膽地表達出來)
  4、小鳥、蜜蜂、青蛙為什么很快樂呢?請大家再仔細地聽一聽。(第二次觀看多媒體演示)
  5、小鳥是怎樣回答的?蜜蜂呢?青蛙呢?(請一位幼兒扮演太陽寶寶,其他幼兒扮演相應的小動物,一起學說故事中的對話)
  6、太陽寶寶終于明白了什么是快樂。小朋友,你明白了嗎?

  三、幫助大樹媽媽尋找快樂。
  1、出示"大樹媽媽","小朋友,你們都很快樂,可是我卻一點兒也不快樂,因為我沒有寶寶、沒有朋友、沒有漂亮的衣服,唉!"
  2、是呀,我們怎樣幫助大樹媽媽,讓她也快樂起來呢?(啟發幼兒討論、想辦法)
  3、提供彩色紙、膠水、小禮品等,幼兒一起打扮樹媽媽。
  4、樹媽媽:(放錄音)"我找到了這么多寶寶、這么多朋友,還換上了新衣服,心里太快樂了,我請大家到我家里去玩!"(幼兒在音樂聲中愉快地離開活動室)

  教學反思
  本活動堅持以幼兒為主體,教師通過為幼兒創設寬松自由的探索空間、真實的情景體境,充分發揮幼兒的自主性,使幼兒在自由、開放的環境中建構新的知識經驗。而教師堅持做一個“熱情而積極的鼓勵者、支持者,有效而審慎的引導者”,根據幼兒的需要在精神上、策略上因勢利導給予啟發幫助,使幼兒在自由的環境中沿著正確的方向不斷前進。整個活動以情激趣,以情激學,激發了幼兒的好奇心和求知欲望,充分發揮了師生互動作用,使幼兒在真實的情感體驗中學習,變被動為主動,真正體現了“以人為本”的教育思想。

小百科:快樂是人類精神上的一種愉悅,是一種心靈上的滿足,是由內而外感受到的一種非常舒服的感覺。

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