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      幼兒園大班安全教案《不私自離園》含反思

      時間:2020-11-05字體大?。?em class="fontsize">A-A+

      大班安全教案《不私自離園》含反思適用于大班的安全主題教學活動當中,讓幼兒能夠理解并遵守幼兒園安全規則,為了自身安全不私自離園,知道不應該私自離園,了解私自離園可能產生的危險,體會私自離園的后果以及家長和教師焦慮的心情,快來看看幼兒園大班安全《不私自離園》含反思教案吧。

      幼兒園大班安全教案《不私自離園》含反思

      活動目標
      1、知道不應該私自離園,了解私自離園可能產生的危險。
      2、能夠理解并遵守幼兒園安全規則,為了自身安全不私自離園。
      3、體會私自離園的后果以及家長和教師焦慮的心情。
      4、加強幼兒的安全意識。
      5、培養幼兒對事物的判斷能力。

      活動準備
      教學掛圖

      活動過程
      1、活動導入:觀看教學掛圖。
      教師出示掛圖,并提問:
      (1)仔細看圖,看看小朋友在做什么?
      (2)有意個小朋友正往幼兒園門口走呢,他要做什么?
      2、活動展開:觀看情景劇表演
      (1)教師:剛才我們看到一個小朋友堯自己偷偷地離開幼兒園,你們覺得他做得對不對?如果他溜出幼兒園,可能會發生什呢?讓我們一起來看看吧。
      (2)教師表演情景劇表演《皮皮留出幼兒園》,表現私自離園可能產生的危險。
      ①情景劇表演:配班教師扮演男孩皮皮,留出幼兒園大門,主班教師扮演人販子。
      配班教師扮演人販子。

      表演內容:
      教師旁白:一天,皮皮趁老師不注意,偷偷地溜出了幼兒園門口。
      皮皮:哈哈,溜出幼兒園真開心!可是車這么多,那路這么寬,我怎么過去呢?人販子(在旁邊觀察了皮皮好一會兒):小朋友,我帶你過馬路去一個好玩兒的地方吧!(皮皮不假思索地跟著人販子過了馬路。人販子給了皮皮一顆糖,皮皮吃了之后暈倒了,人販子把他帶走了,人販子把他帶走了。
      ②教師:皮皮溜出幼兒園以后發生了什么事呢?
      3、活動展開:討論私自離園的危險性。
      (1)討論:如果私自離園,還會有那些危險?
      ①教師:除了可能碰到的壞人,私自離園還可能產生哪些危險?
      ②教師小結:小朋友還沒有保護自己的能力,如果自己偷偷地離開幼兒園,可能會遇到緊急情況,又沒有人知道,時分成未見得,比如有可能被車撞傷、被人販子拐賣或者迷路等。所以,為了我們自己的安全, 不能私自離開幼兒園。
      (2)討論:如果私自離園,爸爸媽媽和老師會怎樣?
      ①教師:請小朋友想一想,如果你偷偷地離開幼兒園,爸爸媽媽和老師會怎么想,會怎么辦?
      ②引導幼兒展開討論,體會親人和教師對自己的關愛以及自己走丟后他們的心情。
      ③教師小結:小朋友剛才說的都很好。如果你從幼兒園跑丟了,爸爸媽媽和老師都會非常著急,會非常擔心你的安全,會非常傷心,會報警,或者到處找你,沒有辦法安心工作,老師就顧不上班里的其他小朋友??傊?,會產生很大的混亂。
      4、活動總結:不應私自離園。
      (1)教師:請大家仔細想一想,我們應不應該私自離開?(通過討論:引發幼兒的安全意識)
      (2)教師總結:雖然幼兒園外面有很多有趣的東西,但也有很多非常危險地事情。小朋友在幼兒園有事要跟老師說,不能自己偷偷地離開幼兒園,不然會讓關心你的爸爸媽媽和老師非常擔心和傷心的。
      5、活動延伸:表演情景劇。
      請幼兒分組講述幼兒用書上的故事內容,然后分角色進行進行情景表演。

      教學反思:
      雖然幼兒園外面有很多有趣的東西,但也有很多非常危險地事情。小朋友在幼兒園有事要跟老師說,不能自己偷偷地離開幼兒園,不然會讓關心你的爸爸媽媽和老師非常擔心和傷心的。

      小百科:園是一個中國漢字,讀音為yuán。多指園子或者公園。在旅游景點中公園常被簡稱為園;舊指歷代帝王以及親王、妃嬪、公主之墓。

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