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      幼兒園大班交通安全教案《會說話的安全標志》含反思

      時間:2020-11-09字體大?。?em class="fontsize">A-A+

      大班交通安全教案《會說話的安全標志》含反思適用于大班的安全主題教學活動當中,讓幼兒發現嘗試,讓幼兒知道應該按照安全標志的要求行動,才能既方便自己又不影響集體,培養自我保護意識和能力,鼓勵幼兒探索學習,使幼兒認清安全標志,教育幼兒不要玩火、電等危險物品,遵守交通規則,通過幼兒自己動手制作安全標志,發展幼兒的想象力和創造力及動手制作的能力,快來看看幼兒園大班交通安全《會說話的安全標志》含反思教案吧。

      幼兒園大班交通安全教案《會說話的安全標志》含反思

        設計思想:
        標志是生活中對人們行動的一種指示、是簡單形象的圖畫語言,尤其是安全標志在生活中能對我們進行提示、警告。它們是幼兒常常見到但又不易引起注意的安全標志。通過活動的開展組織幼兒觀察、探索,知道自己應該按照安全標志的要求行動,這樣才能既保護自己又不造成危害,培養幼兒的自我保護意識。

        活動目標:
        1、鼓勵幼兒探索學習,使幼兒認清安全標志,教育幼兒不要玩火、電等危險物品,遵守交通規則。
        2、引導幼兒發現嘗試,讓幼兒知道應該按照安全標志的要求行動,才能既方便自己又不影響集體,培養自我保護意識和能力。
        3、通過幼兒自己動手制作安全標志,發展幼兒的想象力和創造力及動手制作的能力。
        4、教會幼兒做個膽大的孩子。
        5、初步培養幼兒的安全意識,提高自我保護能力。

        活動準備:
        1、多媒體課件:交通安全、嚴禁煙火、當心觸電、禁止觸摸等內容的小故事,并配有關的安全標志。
        2、事先讓幼兒收集有關的安全標志。
        3、每幼兒一套安全標志七種:注意安全、人行橫道、步行、禁止通行、嚴禁煙火、當心觸電、禁止觸摸。
        4、畫紙、水彩筆、剪刀等工具材料。

        活動過程:
        一、找安全標志:
        1、激發幼兒的學習興趣:
        教師引導幼兒觀看多媒體演示,就其中的交通安全小故事鼓勵幼兒探索根據什么標志過馬路?
        2、提出問題,請幼兒思考:
       ?、艦槭裁匆羞@些安全標志,這些安全標志有什么用?
       ?、瞥笋R路上的安全標志,你還見過什么安全標志,在什么地方見過的,它們表示什么意思?
       ?、钦堄變豪^續觀看多媒體演示,尋找有關的安全標志。

        二、議安全標志:
        1、幼兒嘗試從布袋中找出安全標志,并介紹這些標志是什么意思?
        2、討論安全標志的用途:我們生活中為什么有這么多安全標志?它們對我們有什么用途?小朋友想一想,如果沒有這些安全標志行不行?為什么?
        3、議一議沒有安全標志的危害:
       ?。?)想一想、說一說,如果沒有這些安全標志的危害。
       ?。?)總結:每個人都生活在集體中,作為社會中的人,一定要按安全標志上的要求行動,才能既方便自己又不影響集體。如果不這樣,會出現很多問題,人們的工作、生活、學習就不能正常進行。
        5、游戲:看誰找的準
        教師說出一種安全標志名稱,請幼兒迅速找出相應的安全標志卡片。

        三、設計安全標志:
        1、想一想,我們班、幼兒園什么地方需要懸掛安全標志。請小朋友嘗試動手設計和制作,讓安全標志告訴我們在什么地方做什么事情,應該怎樣做。
        2、請小朋友介紹自己設計、制作的安全標志的內容和作用,并用簡練的語言講給大家聽。

        活動延伸:
        幼兒找需要安全標志的地方懸掛上自己制作的安全標志,并繼續探索相關的安全標志,嘗試理解安全標志的含義。

        活動評析:
        活動中,幼兒作為學習的主人,激發了對安全標志的興趣,引導幼兒自己去觀察和發現、尋找各種各樣的安全標志,如:嚴禁煙火以及各種交通安全標志等。這些安全標志都是小朋友們自己找到的,因此,他們參加活動的積極性也特別高。孩子們通過自己看、問、找、畫等探索活動,學會了學習,也學會了適應社會、適應集體,明白了做人的道理。

              教學反思:
              回顧本次活動,目標的制定,符合幼兒實際發展水平,活動準備也很充分,活動過程則選用幼兒感興趣的活動模式,以故事導入,激發幼兒興趣,整個活動,幼兒興趣一直很濃,通過游戲讓幼兒參與其中,積極性很高。孩子在看一看、說一說、議一議、玩一玩的過程中,引導幼兒尋找、發現、觀察各種各樣的安全標志,如:交通安全標志、嚴禁煙火標志、當心觸電標志等。通過活動能認清安全標志,知道每種標志的作用,懂得安全標志能告訴我們什么時候做什么事,該怎么做。我們每個人都生活在集體中,作為社會中的人,一定要按照安全標志的要求行動,才能保護好自己,才能健康快樂地生活和學習?;顒又?,不足地方是應該多引導、鼓勵,使能力較弱,生活經驗不夠豐富的幼兒大膽發言,主動探索,讓所有幼兒都有表現自己的機會,促進每個幼兒身心和諧發展。

      小百科:安全標志是向工作人員警示工作場所或周圍環境的危險狀況,指導人們采取合理行為的標志。安全標志能夠提醒工作人員預防危險,從而避免事故發生;當危險發生時,能夠指示人們盡快逃離,或者指示人們采取正確、有效、得力的措施,對危害加以遏制。安全標志不僅類型要與所警示的內容相吻合,而且設置位置要正確合理,否則就難以真正充分發揮其警示作用。

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