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      幼兒園大班美術教案《中國紅》含反思

      時間:2020-11-09字體大小:A-A+

      大班美術教案《中國紅》含反思適用于大班的美術主題教學活動當中,讓幼兒大膽表達自己的感受,傾聽同伴的表達,欣賞中國民間傳統盛行以紅色為寓意的“喜慶、吉祥”事物,感受其明快艷麗的色調,用紅色蠟光紙制作裝飾品,增加幼兒對民間藝術的興趣,快來看看幼兒園大班美術《中國紅》含反思教案吧。

      幼兒園大班美術教案《中國紅》含反思

      【設計意圖】
      現在孩子們對洋節很感興趣,而對中國傳統節日較淡然。中國的元旦、春節、結婚一般以“紅色”來表現喜慶、吉祥,紅色給人以強烈色彩感,紅色隨處可以收集。通過這個活動,訂孩子感受“中國紅”,了解傳統民間藝術,并動手制作紅色飾品打扮周圍環境,表達自己喜慶快樂的情感。

      【活動目標】
      1、欣賞中國民間傳統盛行以紅色為寓意的“喜慶、吉祥”事物,感受其明快艷麗的色調。
      2、大膽表達自己的感受,傾聽同伴的表達。
      3、用紅色蠟光紙制作裝飾品,增加幼兒對民間藝術的興趣。
      4、愿意動手創作,體驗欣賞創作活動的樂趣。
      5、能大膽選用自己喜愛的顏色作畫。

      【活動準備】
      師生共同收集紅色的實物。
      相關內容的圖片資料,民間樂曲和錄音機,紅綢帶。

      【活動過程】
      一、幼兒講述,交流自己收集的紅色物品。(剪紙、中國結等)
      提問:你收集的紅色的東西是什么?是用來干什么的?

      二、欣賞圖片感受“喜慶、吉祥”的寓意,體驗中國紅明快的色彩。
      1、幼兒分“過年了”(燈籠、對聯、福字、剪紙、唐裝)、“婚慶(轎子、蠟燭、紅蓋頭、喜字)”兩個主題欣賞。
      提問:你看到了什么?我們會在什么時候用到?都是什么顏色的?看見了這些心里有什么感受?有些什么意義呢?
      教師小結:在中國紅色代表“喜慶,吉祥”。過年,過節的時候,人們喜歡穿上紅色孕,表達開心快樂的心情。用許多紅色的飾物來裝扮周圍的環境,表達祝福。
      2、幼兒聽音樂再次欣賞圖片。(喜洋洋)
      3、幼兒欣賞錄像(《喜樂年華》),感受紅紅的節日氣氛。
      4、演示FLASH《小朋友點炮竹》,向幼兒拜年。

      三、幼兒自制紅色飾品,布置周圍環境,表達喜慶快樂的情感。(配上音樂)
      分五組:剪窗花、畫福字、卷炮竹、做燈籠、貼紅包。

      教學反思:
      作為教師要善于發現幼兒的不同特點,給予每一位幼兒以激勵性的評價,充分挖掘作品中成功的東西,給予積極的肯定,使他們獲得成功的體驗,感受到手工活動的樂趣,從而增強自信心。

      小百科:紅,顏色的一種,是以通過能量來激發觀察者的可見光譜中長波末端的顏色,波長大約為630到750納米,類似于新鮮血液的顏色,是三原色和心理原色之一。

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