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      幼兒園大班美術優秀教案《小種子去旅行》含反思

      時間:2020-11-10字體大?。?em class="fontsize">A-A+

      大班美術優秀教案《小種子去旅行》含反思適用于大班的美術主題教學活動當中,讓幼兒能較合理地設計自己的畫面,畫面豐富,突出主題,嘗試借形、借色、借事進行聯想和想像,并用繪畫的形式表現,引導孩子們在活動結束后把自己的繪畫材料分類擺放,養成良好習慣,快來看看幼兒園大班美術優秀《小種子去旅行》含反思教案吧。

      幼兒園大班美術優秀教案《小種子去旅行》含反思

        活動目標:
        1.嘗試借形、借色、借事進行聯想和想像,并用繪畫的形式表現。
        2.能較合理地設計自己的畫面,畫面豐富,突出主題。
        3.引導孩子們在活動結束后把自己的繪畫材料分類擺放,養成良好習慣。
        4.感受作品的美感。

        活動準備:
        各色A4彩虹紙若干,水彩筆,油畫棒,幼兒對種子的了解。

        活動過程:
        1.播放視頻,引出活動,引發幼兒參與的興趣。
        (視頻中出現各種種子)師:你都知道哪些種子?
        幼:黃豆的種子、蒲公英的種子、辣椒的種子……
        2.觀看"小種子去旅行"視頻,引出主題繪畫內容。
        師:小種子要去旅行,它可以怎么去呢?
        幼1:借助風的力量,大風一吹就把它吹到別地。
        幼2:小動物把水果吃了,就可以把種子帶走了。
        3.繼續觀看視頻,引發幼兒對色彩的想像。(種子出現在藍色畫面中)
        師:小種子到了哪里?你怎么知道的?
        幼1:到天空了,因為天空是藍顏色的。
        幼2:到海里了,因為水是藍的。
        師:小種子去了很多地方,它碰見了誰?發生了什么事?
        幼1:它在天上碰到了許多小種子,它們在天上飛,碰到了云彩,然后就落到了草地上。
        幼2:它在大海邊遇到了小貝殼,小種子把小貝殼當成了小船,它們倆浮在水面上一起玩……(種子出現在綠色畫面中)師:這次小種子到了哪里,發生了什么事?
        幼l:它在草地上,被人撿起來種到了花盆里,它長大了,長成了一朵美麗的花。
        幼2:它遇到了毛毛蟲,和毛毛蟲一起聊天,又在草地上遇到小鳥,小鳥帶著它一起飛走了……(種子出現在白色畫面中)幼1:小種子飛到云上面,云帶著它到了太陽那,它們一起唱歌、跳舞。
        幼2:小種子到了雪山上,它找到小海豹和它一起玩。
        幼3:它到了北極的一棵樹上,后來它到了船上,在船上一彈,撞到了小鳥的身上,小鳥救了它……(種子出現在棕、黃、紅、紫、桔、粉色畫面中,引導幼兒對其他色彩進行聯想。)師:這里有許多顏色,有這些顏色的地方,小種子都想去。你們猜猜它想去哪里?在這些地方又發生了什么事?請和你旁邊的小朋友說說。
        4.幼兒自選顏色紙張,繪畫《小種子去旅行》的故事,教師巡視指導。
        師:如果你是一粒小種子,你想去哪里旅行?會遇到誰?可能會發生什么事情?請你選擇你想用的的紙,把小種子去旅行的故事畫下來。
        5.展評幼兒作品,請個別幼兒上前來講述自己的作品故事。
        幼1:這是一?;瘕埞姆N子,它飛過了大山,來到了沙漠。這里的太陽很大,很熱,它一下子掉了下去,經過一段時間的生長,它長大了,但奇怪的事情發生了,它不是火龍果了,它變成了仙人掌。
        幼2:小種子去旅行了,它在天上飛了很久,最后它來到了沙漠,掉到了金字塔上,風一吹,扎到了小種子的屁股,它嚇了一跳,但它沒有哭。
        幼3:小種子來到了土星,它看到土星人正在搬木頭。土星船長和小種子一起玩。小種子看到土星上有一面灰色的旗子。后來,土星人把小種子放在了土里,小種子長呀長,最后長成了大樹。

              教學反思:
              孩子們學習積極性高。但在開始作畫時,相當一部分孩子不敢下筆,在老師的鼓勵和引領后才紛紛動筆畫。分析原因,平時鍛煉機會不足,缺乏自信心所致,大家認為,活動時間太長,在這次活動中,教師的活動程序清晰有序,過程生動、有趣,方法得當。富于啟發性、探究性,更重要的是教師的教態、語言、語氣始終充滿感染力,深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動參與到活動中,因此,整個活動過程氣氛活躍,效果理想。

      小百科:種子是種子植物的胚珠經受精后長成的結構,一般有種皮、胚和胚乳等組成。胚是種子中最主要的部分,萌發后長成新的個體。胚乳含有營養物質。種子是裸子植物、被子植物特有的繁殖體,由胚珠經過傳粉受精形成。

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