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      幼兒園大班音樂游戲教案《禮貌》含反思

      時間:2020-11-07字體大?。?em class="fontsize">A-A+

      大班音樂游戲教案《禮貌》含反思適用于大班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒回憶已有的記憶歌詞的方法,重點運用動作記憶法,熟悉旋律,了解歌詞,初步學唱歌曲,知道相互寬容會給大家帶來快樂,快來看看幼兒園大班音樂游戲《禮貌》含反思教案吧。

      幼兒園大班音樂游戲教案《禮貌》含反思

        活動目標
        1、熟悉旋律,了解歌詞,初步學唱歌曲。
        2、回憶已有的記憶歌詞的方法,重點運用動作記憶法。
        3、知道相互寬容會給大家帶來快樂。
        4、感受歌曲詼諧幽默的特點,能聽著音樂游戲。
        5、能根據音樂的速度,變換動作速度。

        活動準備:
        小桶一個、啞劇《禮貌》

        活動過程:
        1、表演啞劇《禮貌》
        指導語:那天我遇到一件不愉快的事,我很想把這件壞事變成好事,我想請大家來幫幫我想想辦法,好嗎?
        2、熟悉歌曲旋律,了解歌詞內容。
       ?。?)幼兒傾聽教師范唱歌曲,了解歌詞內容。
        提問:我在干什么?你在干什么?發生了什么事?你有什么表現?
       ?。?)教師再一次完整的范唱歌曲前半段,幫助幼兒熟悉前半段內容。
       ?。?)引導幼兒討論可以用什么方法來解決這個問題。(可以從甲乙雙方分別討論:我可以怎樣做才能讓對方高興起來。)
       ?。?)教師范唱歌曲的后半段。
        指導語:我們一起來聽一聽歌曲里是不是這樣說的。
        3、學習演唱歌曲,遷移記憶策略。
       ?。?)幼兒在教師的帶領下完整地學唱歌曲。
       ?。?)教師引導幼兒遷移記憶的策略,記憶歌詞。
        指導語:歌詞那么長,我們不能很快記住,想一想可以用什么方法來幫助我們記住這些歌詞呢?(重點引導幼兒運用動作記憶法,熟悉理解歌詞,師生共同創編動作,邊唱邊表演)
        4、幼兒結伴表演
       ?。?)教師和一名幼兒結伴表演
       ?。?)幼兒與幼兒之間結伴表演
        結束語:你們看,原來一件不高興的事情,在大家的努力下,現在我們都很高興啦,讓我們都來做一個有禮貌的人!

              教學反思:
              在活動中,我為了避免孩子從頭唱到尾,在解決難點四分音符與感情技巧處理部分,我采用了談話的方法,讓孩子稍微休息了一會,使活動能夠動靜結合,孩子們的表現基本上完成了我預設的目標。當然了,本次活動還有很多不足的地方,希望各位老師和專家多加指點。

      小百科:禮貌,是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規范,它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成,并且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來。

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