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      大班數學教案設計《5的分解、組成》含反思

      時間:2020-11-10字體大?。?em class="fontsize">A-A+

      大班數學教案設計《5的分解、組成》含反思適用于大班的數學主題教學活動當中,讓幼兒在活動中學習掌握5的分解與組合,初步體驗數量為5的物品可以分成兩個部分,通過感知分解組合的關系,提高對數學活動的興趣,快來看看幼兒園大班數學設計《5的分解、組成》含反思教案吧。

      大班數學教案設計《5的分解、組成》含反思

      活動目標:
      1、初步體驗數量為5的物品可以分成兩個部分
      2、在活動中學習掌握5的分解與組合
      3、通過感知分解組合的關系,提高對數學活動的興趣。
      4、激發幼兒學習興趣,體驗數學活動的快樂,并感受集體活動的樂趣。
      5、喜歡數學活動,樂意參與各種操作游戲,培養思維的逆反性。

      活動準備:
      物質準備:PPT,黑板上展示操作--盤子,數字,符號卡,操作題…
      經驗準備:接觸過5以內數的分合

      活動過程:
      一、游戲導入:《數字問答游戲》

      二、活動環節
      1、觀看并操作課件《分草莓》
      (1)教師引導引導幼兒將5顆草莓分在兩個盤子里,可以怎么分呢?
      (2)教師示范將5顆草莓分成1顆和4顆。
      (3)請幼兒操作,嘗試不同的分法。
      教師:還可以怎么分呢?請小朋友試試看吧!
      (4)教師小結:5顆草莓可以分成1顆草莓和4顆草莓4顆草莓和1顆草莓2顆草莓和3顆草莓3顆草莓和2顆草莓一共有4種分法。
      2、觀看課件《學習分合式》,認識分合號及分合式。
      (1)認識分合號教師:這是分合號,用分合號就可以很方便把剛才分草莓的結果記錄下來。
      (2)教師示范分合式及讀法教師:5顆草莓分成了1顆和4顆,所以5可以分成1和4;1顆草莓和4顆草莓合起來是5顆草莓,所以1和4合起來是5。
      3、操作課件《數字卡片》,進一步了解5的分解組合。
      教師: 請根據卡片上的數字及圖案數量,找出合起來是5的兩張不同形狀的卡片。
      4、操作課件《彩色氣球》,鞏固5的分解組合。
      教師:請給氣球涂上紅藍兩種顏色,涂完后用對應的分合式記錄下來。

      三、教師將分合式匯總到黑板上進行展示。
      教師:小朋友看一看有幾種分法?請小朋友分分看。
      幼兒:4種。
      教師:這4種分法怎樣記錄讓我們看起來更清晰呢?
      幼兒:按順序記。
      教師:我們分成的數字叫部分數,記錄時可以按一個部分數遞增,另一個部分數遞減的規律,這樣看起來更清楚。
      教師和幼兒一起按規律記錄。

      四、分組活動第一二組:《涂一涂》根據分合式數字將每種花涂上兩種不同顏色,第三四組:《貼一貼》根據圖案在方框里貼出相應的數字。
      第五六組:《連一連》將數字合起來是5的兩張撲克牌連起來

      五、交流小結
      1.幼兒講述操作過程
      2教師根據幼兒不同的表現給予相應的總結。
      3.師幼兒共同收拾整理材料

      六、活動延伸
      在一日活動中可以引導幼兒利用周圍事物練習5的分解組合,比如:每只手上的5根手指頭,衣服上的5顆紐扣等。

      教學反思:
      在執教的過程中缺少激情,數學本身就是枯燥的,那在教孩子新知識的時候,就需要老師以自己的激情帶動孩子的學習,在今后的教學中這方面也要注意。

      小百科:分解通用名詞,其中有詞語、同名EP、化學名詞因式分解等。

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