<address id="hqp53"></address>

    1. 首頁 > 幼兒園教案 > 大班教案 > 大班游戲教案

      幼兒園大班建構游戲教案《天安門》含反思

      時間:2020-11-05字體大?。?em class="fontsize">A-A+

      大班建構游戲教案《天安門》含反思適用于大班的游戲主題教學活動當中,讓幼兒與同伴合作、協商共同模擬構造天安門,體驗合作的樂趣,了解天安門的結構特征,運用排列、組合、連接、拼插等技能,搭建天安門,在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲,快來看看幼兒園大班建構游戲《天安門》含反思教案吧。

      幼兒園大班建構游戲教案《天安門》含反思

      活動目標:
      1、了解tiananmen的結構特征,運用排列、組合、連接、拼插等技能,搭建tiananmen。
      2、與同伴合作、協商共同模擬構造tiananmen,體驗合作的樂趣。
      3、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。
      4、通過活動幼兒學會游戲,感受游戲的樂趣。
      5、懂得遵守游戲規則,感受參加集體活動的樂趣。

      活動準備:
      1、經驗準備:收集tiananmen的圖片,并讓幼兒觀看過這些風景點的錄像。
      2、物質準備:中型花片、方塊積塑、各種名勝古跡等提供各種游戲材料。

      活動過程:
      一、談話。
      結合上次的美術活動以他們已有的經驗進行談話,激發他們對tiananmen結構特征的回憶,接著出示tiananmen圖片,引導幼兒觀察tiananmen的外形特征,激發幼兒建構的愿望。
      討論:它們分別由哪些部分組成的?

      二、教師范例。
      指導幼兒觀看教師的范例,運用各種形狀的積木搭成tiananmen的基本構架,用花片、膠粒進行點綴布置。在拼搭的同時,提醒幼兒是否牢固。

      三、分組建構。
      幼兒分組建構,教師觀察指導,啟發幼兒事先商量好建構的整體方案和順序,然后分工協作,分組,自選材料,自由拼搭。教師指導能力強的幼兒選用不同的材料搭建屋頂,引導能力差的幼兒掌握基本圖形拼接的技能,共同建構。

      四、互相檢查。
      建好后,啟發幼兒互相檢查自己建出來的tiananmen是否牢固。

      五、師幼共同欣賞、交流建構的作品。
      師:你這組是用什么材料搭的?你們合作得怎么樣?還需要什么材料?

      活動反思:
      本次活動是建構《tiananmen》的第一次,在建構前已經有上過美術活動讓他們對《tiananmen》有更深的了解,在講解tiananmen的結構以及形狀時孩子們都能順口地回答,但是在建構的過程中孩子們都不會只會把下面的5個門拼出來,還有膠粒更本沒變法滿足他們一人一份,只能通過全組討論,在講評的環節中很多孩子都說太難了根本沒見過tiananmen所以就沒辦法拼出來,還有說時間不夠,我想既然這樣那我就得繼續在原本得基礎上在上一次。

      小百科:天安門,坐落在中華人民共和國首都北京市的中心、故宮的南端,與天安門廣場以及人民英雄紀念碑、毛主席紀念堂、人民大會堂、中國國家博物館隔長安街相望,占地面積4800平方米,以杰出的建筑藝術和特殊的政治地位為世人所矚目。

      欧美三级电影,青春草原精品资源视频,光根电影院yy11111免费,亚洲精品青青网