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      幼兒園大班體育游戲教案《趣味跳圈》含反思

      時間:2020-11-06字體大?。?em class="fontsize">A-A+

      大班體育游戲教案《趣味跳圈》含反思適用于大班的體育主題教學活動當中,讓幼兒體驗玩圈的樂趣,培養幼兒勇于嘗試的意識與能力,嘗試邊跳邊轉身,提高身體的協調能力和平衡能力,鍛煉平衡能力及快速反應能力,快來看看幼兒園大班體育游戲《趣味跳圈》含反思教案吧。

      幼兒園大班體育游戲教案《趣味跳圈》含反思

      教學目標:
      1.嘗試邊跳邊轉身,提高身體的協調能力和平衡能力。
      2.體驗玩圈的樂趣,培養幼兒勇于嘗試的意識與能力。
      3.鍛煉平衡能力及快速反應能力。
      4.提高動作的協調性與靈敏性。
      5.樂于參與體育游戲,體驗游戲的樂趣。

      教學準備:
      1.物質準備:呼啦圈人手一個、音樂。
      2.知識準備:幼兒已有玩圈的經驗。

      教學重點:
      學會轉身跳的技能。

      教學方法:
      談話法、游戲法、討論法。

      教學過程:
      一、熱身運動。
      在“天使”的音樂中,師幼一起活動身體。

      二、體驗活動。
      1.幼兒自由玩圈,鼓勵幼兒大膽嘗試。
      (1)師:現在請你們用圈玩其他的游戲,馬上我們找一個空地方一起來玩一玩。
      提要求:你可以一個人玩,也可以和好朋友一起玩。要動腦筋,想出和別人不一樣的玩法。
      (2)幼兒自主探究,教師注意觀察,了解幼兒不同的玩法。
      (3)指導幼兒交流展示不同的玩法。
      師:剛才,老師看到許多小朋友想出了各種各樣的玩法,請你來玩給大家看看。(鼓勵幼兒說出并示范自己的玩法)
      誰有不一樣的玩法?(讓不同的幼兒展示多種方法:在地上轉、夾在兩腿之間跳、在胳膊上繞圈、在身上轉圈等)
      2.幼兒鋪路,想各種通過路的方法,進行嘗試。
      3.學習轉身跳圈的方法。
      (1)教師示范。師:老師有一個好方法,和你們的都不一樣,看看不一樣在哪里?
      (2)引導幼兒觀察,并說出跳圈的方法。(雙腳并并攏,邊跳邊轉身,穩穩落圈里。)
      (3)幼兒自由練習。(教師觀察指導,提醒成功的幼兒可舉手示意。)
      (4)小結。

      三、放松運動。
      1.幼兒聽音樂放松身體。
      2.教師以開火車的形式,帶領幼兒一起離開場地。

      教學反思:
      本次活動選取幼兒游戲中常玩的“圈圈”為題材,鼓勵幼兒探索圈圈的不同玩法,進而練習邊跳邊轉身的方法。而且對幼兒的運動能力有了一定的挑戰性。整個活動幼兒積極參與,學習了各種各樣的跳圈方法。但活動中只一對一傳授幼兒轉身辦法,可以讓幼兒用各種各樣的方法轉身,加大幼兒轉身跳的難度,讓幼兒都試一下轉身跳?;顒又袑τ诓糠帜芰θ醯挠變哼€應加強指導。

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