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      幼兒園大班游戲教案《追追樂》含反思

      時間:2020-11-05字體大小:A-A+

      大班游戲教案《追追樂》含反思適用于大班的游戲主題教學活動當中,讓幼兒增強跑動中的自我保護意識,學習折身跑的技能,提高身體動作的連貫性與敏捷性,體驗與同伴合作游戲的歡樂氛圍,快來看看幼兒園大班游戲《追追樂》含反思教案吧。

      幼兒園大班游戲教案《追追樂》含反思

      理論依據《綱要》中指出"幼兒園應開展多種有趣的體育活動,培養幼兒積極參加體育鍛煉的興趣"。幼兒園體育活動在發展幼兒動作技能的同時,更應重視幼兒運動興趣的培養及運動過程中愉悅情感的激發。通過運動開發幼兒的潛能,使幼兒同時獲得有關身體、情感、知識和社會性的發展。
      折身跑,是基于"跑"的基礎上的一項動作技能。它簡單易行、玩法多樣。大班幼兒身體協調性強,競爭意識濃,渴求交往。因此,在活動中將"折身跑"練習寓于趣味性的游戲中,讓孩子們在參與、體驗、合作的過程中學習技能,感受快樂!

      實施策略
      1.情景創設,調動幼兒積極主動參與的興趣。教師創設鼠媽媽帶鼠寶寶出來玩的情景,帶領幼兒進行活動前的熱身運動。
      2.游戲練習,學習折身跑的動作技能。把動作的練習融入情景游戲中,通過形式、材料的不斷變換調動幼兒積極參與的興趣,順利完成教學目標。
      3.趣味體驗,感受與同伴一起游戲的快樂。創設"鼠寶寶運奶酪"的游戲,讓幼兒在鞏固、運用折身跑技能的基礎上,體驗與同伴一起游戲的樂趣,情緒情感得到釋放與表達。
      4.情感交流,讓幼兒在活動中身心都有所收獲。在與幼兒情感交流的過程中完成身體的放松,并給予正面的引導與鼓勵。

      活動目標
      1.學習折身跑的技能,提高身體動作的連貫性與敏捷性。
      2.增強幼兒跑動中的自我保護意識。
      3.體驗與同伴合作游戲的歡樂氛圍。
      4.考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。
      5.懂得遵守游戲規則,感受參加集體活動的樂趣。

      活動重難點
      學習折身跑的技能,提高身體動作的連貫性與敏捷性。

      活動準備
      沙包若干、小籃子、大樹、貓、奶酪、背景音樂等。

      活動過程
      1、聽音樂進行熱身活動。
      教師創設鼠媽媽帶鼠寶寶出來玩的情景,聽音樂進入活動場地,帶領幼兒做運動前的準備活動。
      2、學習折身跑的技能。
      (1)小游戲,初步體驗身體折回跑。
      師:小老鼠真愛玩,摸摸xx快回來,小白鼠真愛玩,摸摸xx快回來,小灰鼠真愛玩,摸摸xx快回來,鼠寶寶們都愛玩,摸摸媽媽快回來!
      (2)單向折身跑,學習動作要領掌握技能。
      討論:用什么辦法可以讓自己快速轉身跑回來?
      教師小結:聽信號快起跑,到地點減速度,快轉身往回跑。
      (3)交叉折身跑,懂得在跑動中的自我保護。
      討論:在跑的過程中怎樣避免和同伴相撞?
      教師小結:大家在跑動時,要學會躲閃、避免碰撞,保證安全。
      (4)運物往返折身跑,練習動作鞏固技能。
      ○1個人多次往返折身跑。
      ○2分組接力往返折身跑。
      3、趣味游戲,感受與同伴一起游戲的快樂。
      (1)講解游戲規則。
      (2)幼兒分組進行游戲。
      (3)引導幼兒合作游戲,體驗快樂。
      4.放松活動。
      師:今天,你們通過自己的努力學到了許多本領,希望在以后的日子里,你們也像今天這樣勇敢、聰明、懂得合作。
      鼠媽媽和寶寶搬運奶酪下場。

      教學反思:
      本次活動通過創設情境,調動幼兒積極主動參與的興趣。教師帶領幼兒學老鼠的樣子進行活動前的熱身運動。我創設“幫媽媽救鼠寶寶”的游戲,在游戲中讓幼兒在鞏固、運用折身跑技能的基礎上,體驗與同伴一起游戲的樂趣,情緒情感得到釋放與表達,幼兒在活動中身心都有所收獲。在與同伴情感交流的過程中,讓孩子們完成身體的放松,并給予正面的引導與鼓勵。
      不足之處:教師向幼兒講解折身跑的動作技能時,個別幼兒對于折身跑的要領掌握不夠,造成在游戲的過程中,有的幼兒沒有按照老師講的要領進行折身跑。

      小百科:追,有追逐、追趕的意思。有同名的黑白電影,由中央電影企業股份有限公司三廠1947年攝制,影片講述內容是以抗戰勝利為背景的。此外,還有同名的電視劇和原創動畫。

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