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      幼兒園大班游戲課教案評價《拍電報》含反思

      時間:2020-11-06字體大?。?em class="fontsize">A-A+

      大班游戲課教案評價《拍電報》含反思適用于大班的游戲主題教學活動當中,讓幼兒體驗與同伴合作取勝的快樂,能準確快速接收并傳遞同伴發出的信號,能積極參加游戲活動,并學會自我保護,快來看看幼兒園大班游戲課評價《拍電報》含反思教案吧。

      幼兒園大班游戲課教案評價《拍電報》含反思

      活動目標:
      1、能準確快速接收并傳遞同伴發出的信號。
      2、體驗與同伴合作取勝的快樂。
      3、能積極參加游戲活動,并學會自我保護。
      4、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

      活動準備:
      幼兒分成若干小組。每組站成一排或者一個圓圈。

      活動過程:
      1、直接引題:今天我們來學個新本領--拍電報,老師這里有一份很緊急有很重要的電報,需要馬上送出去。怎么拍電報了。我們一起來學學。
      2、講解示范玩法和規則
      先講解:教師將電報數字告訴第一個小朋友,第一個小朋友在第二個小朋友的手心按老師給的數字點幾下。第二個小朋友在第三個小朋友的手心也點幾下。就這樣,最后一個小朋友把數字寫在紙上,看看和老師說的一樣不一樣。
      請幾個小朋友和老師配合示范一遍。
      規則:發電報的過程中不能發出任何聲音。
      發電報的時候可以點重一些,要快但也要準確。
      3、分小組游戲
      師:現在我們先來試一試。我把數字告訴第一個小朋友,第一個小朋友記在心里,等老師發出口令才能開始。
      先嘗試游戲一次。根據游戲情況教師對規則再次強調。
      幼兒分組游戲。
      4、活動評價
      1、導入:"今天我們玩個拍電報的小游戲,你們是小小電報員,老師這里有一份很緊急有很重要的電報,需要馬上送出去,看看哪組電報員能夠最后成功送出,并且正確又快速。"
      2、游戲玩法:教師小聲地將電報數字號碼告訴每組的第一個幼兒,不能讓其他的幼兒知道,然后聽信號拍電報。第一個小朋友將右手在第二個小朋友左手心按老師說的數目點幾下(例如電報數字是5就用手指輕輕點5下),依次往下進行。由最后一個小朋友報出電報的號碼,看看哪組的電報拍的快、拍的準確。
      3、游戲規則:當老師發口令后,各組幼兒按傳遞的指令,開始拍電報。最后一個幼兒得到電報后要舉手,并把數字寫在紙條上。
      4、游戲可進行2至3次。

      教學反思:
      課堂環節緊湊,幼兒在輕松的環境下享受,由于在游戲過程中,我講游戲規則不到位,導致幼兒在游戲過程有的搗亂,氣氛太過度的活躍,導致我控制不住場面。今后我要加強本班的游戲規則的培養,是幼兒愉快、友好的分享游戲樂趣。

      小百科:電報是一種最早用電的方式來傳送信息的、可靠的即時遠距離通信方式,它是19世紀30年代在英國和美國發展起來的。電報信息通過專用的交換線路以電信號的方式發送出去,該信號用編碼代替文字和數字,通常使用的編碼是摩爾斯編碼。

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