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      幼兒園大班音樂節日教案《清明》

      時間:2019-01-06字體大?。?em class="fontsize">A-A+

      大班音樂節日教案《清明》 適用于大班的音樂節日主題教學活動當中,讓幼兒探索用動作表現音樂內容,愿意與同伴一起參與音樂活動進行表演,體驗音樂與古詩詞的意境,學習在音樂的伴奏聲中有節奏地吟誦古詩詞,嘗試用自己的方式表現,嘗試根據古詩情境進行繪畫,快來看看幼兒園大班音樂節日《清明》 教案吧。

      幼兒園大班音樂節日教案《清明》

        活動目標:
        1、體驗音樂與古詩詞的意境,學習在音樂的伴奏聲中有節奏地吟誦古詩詞,嘗試用自己的方式表現。
        2、探索用動作表現音樂內容,愿意與同伴一起參與音樂活動進行表演。
        3、嘗試根據古詩情境進行繪畫。
        4、簡單了解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
        5、發展幼兒邏輯思維能力。

        活動準備:
        幼兒在語言活動中已經會吟誦《清明》這首詩歌,并對清明節有一定的認識。材料準備:《清明》圖片,
        音樂,紙,顏料等。

        活動過程:
        1、在情境中創編動作,初步用動作表現詩歌《清明》
        師:你們知道古詩里描繪的是哪個季節嗎?猜猜詩人杜牧想表達什么樣的情感?
        2、按節奏吟誦《清明》
        (1)教師朗誦《清明》,同時出示圖片,幼兒欣賞。
        (2)教師再次示范朗誦歌詞,并以穩定拍的節奏配合拍手,幼兒跟隨教師按穩定拍的節奏拍手。
        (3)引導幼兒結合穩定拍,進行歌詞的朗誦,注意重拍的運用。
        (4)教師用動作提示,與幼兒進行歌詞的對答,教師說前半句,幼兒對下半句。如,教師說“清明時節”,幼
        兒接“雨紛紛”,以此類推。
        (5)幼兒跟著音樂完整地朗誦,吟唱歌詞。
        3、根據理解繪制圖畫
        幼兒根據自己對古詩的理解,畫出他們想象中的《清明》圖
        4、交流欣賞
        幼兒介紹和欣賞小朋友的圖畫,加深對《清明》的理解。

      小百科:清明節氣一般是在公歷4月5號前后,即春分后第15日。清明節期很長,有10日前8日后及10日前10日后兩種說法,這近20天內均屬清明節期內。清明節與端午節、春節、中秋節并稱為中國四大傳統節日。1935年中華民國政府明定4月5日為國定假日清明節,也叫做民族掃墓節。2006年5月20日,中華人民共和國文化部申報的清明節經國務院批準列入第一批國家級非物質文化遺產名錄(類別:民俗;編號:Ⅹ-2)。

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