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      • 大班認識10以內的序數教案反思

        (1)大班教案《認識10以內的序數》含反思  活動目標   1、認識1-10的序數,初步學習從不同的方向辨別物體在序列中位置。   2、學會用序數詞&ldquo;第幾&rdquo;較準確地表

      • 大班拼圖教案反思

        (1)大班主題教案反思《拼圖》 活動設計背景 本活動是幼兒園大班科學領域的數學生成活動之一:拼圖。對大班孩子來說拼圖是個刺激、有挑戰性的一項智力游戲,而且在這樣的游戲活動

      • 大班數一數教案反思

        (1)大班數學公開教案《數一數》含反思活動目標: 1、感知玉米的排列方式,學習用合適的方法做標記,正確計數玉米的列數。 2、探索玉米列數是雙數的規律。 3、激發幼兒對數學的興趣,

      • 大班按規律排序教案反思

        (1)大班下學期數學教案《按規律排序活動》含反思  活動目標:   1、能按不同形狀、不同顏色的排列規律進行排序。   2、幼兒在操作活動中體驗排序活動的樂趣。   3、讓

      • 大班數學詳案教案反思《小熊過生日》

        設計意圖: 學習數學就是為了更好的運用于生活中。大班幼兒是一個特殊的群體,處于幼兒期向少兒期的過渡階段,面臨著幼升小的重要挑戰。為了提高幼兒的數學能力,引導幼兒學習等分

      • 大班認識日歷教案反思

        (1)大班上學期數學教案及反思《認識日歷》含反思  活動目標:   1、引導幼兒認識日歷,學會看日歷。   2、了解日歷在生活中的運用及作用。   3、培養幼兒的嘗試精神,發展

      • 大班數學教案《花包菜有多高》含反思

        活動目標 1.有關注春天植物生長變化的興趣和觀察、比較能力。 2.能尋找合適材料測量花包菜的高度。 3.能用自己的方法記錄和表達測量的結果。 4.培養幼兒比較和判斷的能力

      • 大班數學教案反思《離不開的數朋友》

        活動設計背景 新綱要明確指出&ldquo;引導幼兒能從生活和游戲中感受事物的數量關系并體驗到數學的重要和有趣&rdquo;。因此,在數學活動中,我們重視挖掘生活中蘊含的數學學習的

      • 大班數學活動教案反思《有趣的單、雙數》

        活動目標 1、通過游戲讓幼兒進一步區別10以內的單數和雙數。 2、激發幼兒參與數學活動的興趣,培養幼兒積極思維的能力和團結協作的能力。 3、培養幼兒比較和判斷的能力。 4

      • 大班數學詳案教案反思《球體和圓柱體》

        活動設計背景 讓幼兒通過直接觀察、直接操作、具體表現的活動中能動地建構著知識,從而使幼兒對本次的知識點達到長時記憶的目的。 活動目標 1.激發幼兒參加數學活動的興趣。

      • 大班數學教案反思《測量遠近》

        活動目標: 1.學習用目測和自然測量的方法,比較、區別物體的遠近,并會用表格的形式進行記錄。 2.初步感知同樣的距離,使用的測量工具不同,測得的數量也不同,訓練思維的相對性。 3.

      • 大班數學教案詳案及教學反思《5的分解組成》

        活動設計背景 數的分合操作是數概念教育中的一個重要組成部分,幼兒&ldquo;從生活和游戲中感知事物的數量關系&rdquo;互換、互補關系,還要關注幼兒探索、操作、交流、問題解決

      • 大班數學教案《7的加法運算》含PPT課件含反思

        活動目標: 1.理解加法的含義,學習7的加法運算,掌握加法的基本運算方式,初步了解互換規律。 2.能按照事物的數量關系列出算式,正確擺出加法算式。 3.體驗數學活動帶來的興趣。 活

      • 大班數學公開課教案《3的分解與組成》含反思

          活動目標: 1、引導幼兒通過實物操作。學習3的分解組成,了解互換規律。 2、培養幼兒的理解能力。 教學重點、難點:引導幼兒理解相鄰數的關系。 活動準備:每個幼兒1個小盒子

      • 大班認識單雙數教案反思

        (1)大班數學教案《認識單雙數》含反思  活動設計背景:   在一次音樂律動表演活動中,為了擴大活動空間,我讓幼兒排成一排,從一開始報數,然后我請單數的小朋友上前一步,小朋友你看

      • 大班數學公開課教案《認識序數》含反思

         幼兒園大班數學教案:認識序數 教學目標:   1、認識1&quot;10的序數,學習確定物體在序列中的位置。   2、掌握序數詞,會用第幾準確地表示物體在序列中的位置。認真聽清楚各項活

      • 大班數學公開課教案《感知10以內的序數》

         幼兒園大班數學教案:感知10以內的序數 活動目的:   1、初步理解序數的含義,能用序數詞正確表示10以內物體排列的次序。   2、感知上下、左右、前后等不同方位,以及從不同

      • 大班數學公開課教案《送小動物回家》含反思

          教學目標:   1、感知坐標點的空間位置關系,促進空間知覺能力的發展。   2、學習用語言清楚、準確地表達坐標點的具體位置,并學習記錄坐標位置。   3、培養幼兒對數

      • 大班數學公開課詳案《區分左右》含反思

          幼兒園數學教案:以客體為中心區分左右 一、活動目標 1、樂于觀察和比較,積極參與數學活動。 2、在以自身為中心區分左右的基礎上,學會以客體為中心區分左右。 3、培養幼

      • 大班數學公開課教案《6-9的相鄰數》含反思

         幼兒園大班數學教案:6-9的相鄰數 重點領域:科學、社會 活動形式:分組 預設目標:   1、通過有趣的游戲活動,讓幼兒在操作中找出6&mdash;9的相鄰數。   2、學習與同伴友好交

      • 大班數學公開課教案《區分左右》含反思

         幼兒園大班數學教案:區分左右 大班數學活動:以客體為中心區分左右 一、活動目標:   1、樂于觀察和比較,積極參與數學活動.   2、在以自身為中心區分左右的基礎上,學會以客

      • 大班數學公開課教案《7的組成》含反思

         幼兒園大班數學教案:7的組成 活動目標:   1、通過嘗試,操作學具,讓幼兒桿子將7分成兩份,有6種分法,并作記錄。   2、通過討論、分析,理解一個數分成兩個部分,如一個不風增加1

      • 大班數學優秀教案《認識球體》含反思

          幼兒園大班數學教案:認識球體 活動目標:   1、培養幼兒探究精神。   2、發展幼兒觀察力和空間思維能力。   3、通過觀察比較在操作活動中認識球體的特征。   4、

      • 大班數學優秀教案《按物體的特定規律排序》含反思

         幼兒園大班數學教案:按物體的特定規律排序 【活動目的】   1、通過讓幼兒動手操作、比較,發現物體的排列規律并進行排序。   2、培養觀察、比較能力和初步的判斷推理能

      • 大班數學優秀教案《小鬼當家》

         幼兒園大班數學教案:小鬼當家 設計意圖:   幼兒期正處于數學學習的啟蒙時期,幼兒學習的特點是離不開具體豐富的生活經驗,因而幼兒園數學教育活動的內容與組織離不開生活實

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