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      中班社會《闖紅燈的危害》PPT課件教案

      中班社會《闖紅燈的危害》PPT課件教案

      中班社會《闖紅燈的危害》PPT課件教案包含了PPT課件,參考教案,活動目標是引導幼兒初步了解必須遵守的交通規則,形成初步的安全意識與自我保護意識,提高自我保護能力,認識常見的交通標志,了解標志的作用和特征,培養幼兒的規則意識。

      活動目標:
      1、引導幼兒初步了解必須遵守的交通規則,形成初步的安全意識與自我保護意識,提高自我保護能力。
      2、認識常見的交通標志,了解標志的作用和特征,培養幼兒的規則意識。
      3、發展幼兒的觀察力,思維力及口語表達能力活動準備:
      1、媒體的動畫課件:紅紅闖紅燈2、實現拼接好的違反交通規則的錄像3、幻燈片:去秋游的場景布置活動過程:
      1、邊觀看動畫課件邊討論:
      (1)媽媽帶紅紅去紅綠燈旁的84廣場玩,84廣場真漂亮,紅紅看到花叢中有一只漂亮的蜻蜓.就去捉蜻蜓玩。蜻蜓飛到了馬路對面,紅紅一路追過去,馬路上駛過一輛車,紅紅差點被車撞上。
      (2)為什么紅紅差點被車撞上?
      教師小結:紅紅離開媽媽在馬路上追蜻蜓,不遵守交通規則,差點被車撞上,這樣太危險了。
      (3)組織幼兒討論:如果你是紅紅,你會怎么辦?
      教師歸納:過十字路口要看紅綠燈。紅燈停,綠燈行,不管什么情況我們都要遵守交通規則,不能在馬路上追逐、玩耍,不亂闖紅綠燈。
      2、看錄像,進一步了解遵守交通規則的重要性(1)、提問:小朋友真了不起,都知道過馬路要看紅綠燈,知道紅燈停,綠燈行,那你們還知道哪些交通規則呢?如果不遵守這些交通規則會怎么樣呢?
      播放錄像,讓幼兒討論、回答。
      教師總結:小朋友們你們真棒,說的又對又快。圖中有一些人的行為不對,比如:在火車道上玩耍、在馬路上開快車、追尾,在居住區鳴喇叭、在禁止駕駛的地方駕駛等。小朋友都知道了不遵守這些交通規則的危害性,有什么好辦法提醒人們避免這樣的危險呢?
      3、看幻燈片,引導幼兒認識有關的交通標志。
      教師出示各種交通標志的圖片,請幼兒自由發表自己的意見,試著說出這些分別是什么標志,分別代表著什么意思教師:剛才小朋友說出了這些標志的意義,那到底說的對不對呢?老師來告訴你吧!(教師仔細講解每個交通標志的名稱及意義)4、游戲--我指你說:教師指出標志圖片,讓幼兒說出標志名稱及含義,以讓幼兒鞏固復習。
      5、情景模擬游戲;秋游去。
      (1)帶領幼兒一邊走一邊根據場景提問,認識標記,鞏固對交通規則的認識。
      場景一:人行道和車行道教師:前面有兩種路,行人該走哪一種路?(人行道)師:行人應該注意什么?(靠右邊走,不能邊走邊玩,特別是不能到車行道上玩)場景二:十字路口(教師扮交警)教師:要過馬路了,我們應該怎么走?(找到斑馬線,看交警手勢看紅綠燈)場景三:天橋教師:這是什么?我們應該怎么走?(走天橋要靠邊右邊一個跟著一個走,不能推也不能擠。)(2)順利到達目的地延伸活動:
      戶外活動和中小班小朋友玩交通游戲。
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