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      小班語言《袋鼠愛跳高》PPT課件教案音樂

      小班語言《袋鼠愛跳高》PPT課件教案音樂

      小班語言《袋鼠愛跳高》PPT課件教案音樂包含了PPT課件,參考教案,活動目標是理解兒歌內容,朗讀兒歌并感受兒歌的韻律美。

      活動目標:
      1、理解兒歌內容2、朗讀兒歌并感受兒歌的韻律美3、能用肢體動作大膽的表演兒歌活動重點:
      理解兒歌內容,并感受兒歌帶來的樂趣活動難點:
      能用肢體動作大膽的表演兒歌活動方法:講解法、表演法活動準備:
      1、音樂《袋鼠愛跳高》
      2、袋鼠、河馬、猴子、小貓身體部分圖片及全身圖片活動過程:
      一、導入 :
      1、師:今天呢有客人老師來做客,我們來給他們表演一個身體操好嗎?
      2、請小朋友們起立,跟著老師一起做:"張張嘴,伸伸手,彎彎腰,跺跺腳,我們一起跳一跳,耶"3、小朋友們還記得我們剛才都運動了身體的哪些地方呢?
      二、出示動物身體部分圖片1、師:"今天我們班上來了幾位神秘的小客人,它們想和你們一起玩,你們想和他們一起玩嗎?(出示圖片)猜一猜他們分別是哪些動物呢?幼兒自由想象。
      2、師:現在呢老師要通過播放兒歌來說說這些動物,看看小朋友剛剛說的對不對?小耳朵仔細聽哦!
      三、師幼欣賞動物圖片,理解兒歌1、出示第一句兒歌動物的畫面,逐步的幫助幼兒理解兒歌內容,提問:
      (1)小朋友,你們看,這是誰???(出示河馬的嘴巴,幼兒自由想象)(2)這大大的嘴巴就是河馬的嘴巴,他們在哪里玩?那河馬口渴要干嘛呢?(觀察圖片請幼兒回答)教師小結:引出第一句兒歌內容"張張嘴,河馬要喝水"。
      2、教師模仿貓叫聲并提問:
      這是誰來了?
      他們在干嘛?(教師引導幼兒觀察)教師小結:引出第二句兒歌內容"抓抓臉,貓兒在洗臉"3、教師按照兒歌,逐步出示猴子、袋鼠的畫面,請小朋友猜猜他們是誰?并引出兒歌內容四、播放兒歌《袋鼠愛跳高》
      1、教師引導幼兒仔細聽兒歌《袋鼠愛跳高》
      2、重復念兒歌,加深印象。教師示范,適當的用肢體動作表現3、鼓勵幼兒用肢體動作表演兒歌五、活動結束:
      小朋友們,動物朋友們都玩累了,他們要回家休息了,我們一起把送小動物回家吧。(幼兒學小貓咪走路送小動物回家,帶到室外)附兒歌:
      袋鼠愛跳高張張嘴,河馬要喝水。
      抓抓臉,貓兒要洗臉。
      彎彎腰,猴子撿香蕉。
      動動腳,袋鼠愛跳高。
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