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      小班語言優質課《圓圈圈寶寶》PPT課件教案

      小班語言優質課《圓圈圈寶寶》PPT課件教案

      小班語言優質課《圓圈圈寶寶》PPT課件教案包含了PPT課件,參考教案,活動目標是能理解作品的內容,根據故事中的描述猜出圓圈圈變成了什么,并學說一句完整話,樂意當小魔術師嘗試添畫一些圓形物品。

        活動目標:
        1.能理解作品的內容,根據故事中的描述猜出圓圈圈變成了什么,并學說一句完整話。
        2.樂意當小魔術師嘗試添畫一些圓形物品。
        3.理解故事內容,能認真傾聽,有良好的傾聽習慣。
        4.通過視聽講結合的互動方式,發展連貫表述的能力。
      活動準備:
        背景圖、木偶、蠟筆、畫有圓形的繪畫紙
      活動過程:
        一.出示木偶引起幼兒欣賞故事的興趣。
      二.欣賞故事,了解故事的內容和情節。
        1.師講述故事
        提問:故事題目叫什么?故事里有誰?
        2.結合掛圖欣賞第二遍故事,幫助幼兒分析理解故事中的答案。
        理解(1)我要去找小朋友玩,小朋友拍一下,我跳一下。
        理解(2)圓圈圈弟弟一蹦蹦上了天,急得直冒汗,一點一點……
      三.學當小魔術師,嘗試在圓形上添畫。
      四.大膽表達自己畫的內容。
        1.請小朋友告訴圓圈圈媽媽,圓圈圈寶寶變成了什么?
        2.幼兒學說:"我把圓圈圈變成了什么。"
      五.展示作品
        結束
      活動反思
        小班綜和活動《圓圈圈寶寶》的設計思路是,小班幼兒已認識圓形,對圓圈圈有著濃厚的興趣。本活動是讓幼兒通過欣賞故事,能根據故事中的描述猜出圓圈圈寶寶們變成了什么,從而激發幼兒去想象,并用完整話說出圓圈圈還會變成什么,最后以繪畫的形式表達出來。我根據小班幼兒好奇心強、注意力差的特點,在
        活動中我創設了"變魔術"這一環節,讓幼兒感到這不是在添畫,而是在玩"變魔術"。從而更好地激發了幼兒學習的積極性和主動性。本活動是嘗試將語言領域與藝術領域相結合?;顒又形矣袔c感想:
        1、活動前,我與幼兒一同認識了許多圓形物品,幫助他們
        積累知識經驗,而今天的這個活動則是幼兒經驗的一種 再現和提升。因為有了認知經驗,他們樂于說,并在說的基礎上想象、添畫,幼兒的創造能力得到了替升。
        2、請幼兒將作品與客人老師一同欣賞,是有意識地培養幼兒一種不怕生,樂意與人交往的情感與態度。
      不足之處:
        1、 培養小班幼兒語言表達的完整性是很重要的,因此要注意對幼兒語言能力的培養
        對策及感想:
        在本次活動中我最大的收獲是:本活動是嘗試將語言領域與藝術領域相整合,但活動的定位應在語言領域上,因此,在語言方面還須增強。如:要培養幼兒語言的完整性,在講完故事時,可先請幼兒一起說:圓圈變太陽,圓圈變氣球……最后請幼兒說出圓圈變成了什么?請幼兒與客人老師交流時,幼兒就會自然而然地說出完整話
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