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      小班語言《認識“酸”“甜”》PPT課件教案

      小班語言《認識“酸”“甜”》PPT課件教案

      小班語言《認識“酸”“甜”》PPT課件教案包含了PPT課件,參考教案,活動目標是初步認識漢字:“;甜”、“酸”:培養幼兒對漢字的興趣,通過食物來加深幼兒對酸甜的理解。

      活動目標:
      1、初步認識漢字:“;甜”、“酸”:培養幼兒對漢字的興趣。
      2、通過食物來加深幼兒對酸甜的理解。
      活動準備:
      1、課件《認識“酸”“甜”》
      2、2、“甜”、“酸”卡片;蘋果、香蕉、桔子卡片
      3、蘋果、桔子、香蕉若干
      4、歌曲《大耳朵圖圖》
      活動過程:
      一、觀看動畫片,引起幼兒興趣。
      1、播放音樂《大耳朵圖圖》,進入教師,師幼律動。
         師:小朋友們,剛才我們聽的歌曲是我們的好朋友誰???(大耳朵圖圖)那我們一起來看看圖圖晚上睡覺發生什么事情吧。
      2、幼兒觀看動畫。
      二、談話導入甜-酸。
      1、誰來講一講動畫里演了什么?
      (鼓勵幼兒大膽講述:圖圖喜歡吃水果。 )
      2、圖圖的夢里出現了哪些水果?
      (蘋果、香蕉、桔子、山楂)
      3、你們吃過這些水果嗎?你能說說它們是什么味道的嗎?
      (引導幼兒說出:甜,酸。)
      三、認識漢字:甜、酸
      課件:認識酸甜
      1、圖片上是什么?(蘋果)蘋果是什么味道的?(甜)
      (出示甜字)幼兒跟讀。
      2、桔子是什么味道的?(酸)
      (出示酸字)幼兒跟讀。
      3、香蕉又是什么味道的呢?(甜)
      (出示甜字)幼兒跟讀。
      4、誰喜歡吃山楂呀?山楂是什么味道的?(酸)
      (出示酸字)幼兒跟讀。
      5、幼兒看圖片一起讀讀上面的字:酸、甜
      四、品嘗食物,利用味覺理解酸甜兩子的含義。
      1、師:今天,老師給小朋友準備了很多好吃的東西,我們看看有什么?
      (有香蕉、蘋果、桔子、山楂。)
      2、請幼兒品嘗。
      3、教師:你想品嘗哪一種水果?你要先告訴我,這種水果的味道,再嘗一嘗,看看和你說的是不是一樣好嗎?
      4、幼兒分別品嘗水果,感知理解酸、甜的含義。
      五、生活經驗講述
      1、你還吃過什么水果是甜甜的?
      2、你還吃過什么水果是酸酸的?
      3、師:回家去和爸爸媽媽一起說說水果的味道吧?。ńY束活動)
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