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      中班語言《會跳舞的小樹葉》PPT課件教案

      中班語言《會跳舞的小樹葉》PPT課件教案

      中班語言《會跳舞的小樹葉》PPT課件教案包含了PPT課件,參考教案,活動目標是欣賞詩歌,大膽運用語言和肢體動作表達、表現樹葉飄落的情趣,對落葉下落形態產生探索興趣。

      活動目標:
      ●欣賞詩歌,大膽運用語言和肢體動作表達、表現樹葉飄落的情趣。
      ●對落葉下落形態產生探索興趣。
      活動準備:
      ●樹葉可以飄落的樹。
      ●樹葉手飾若干。
      ●柔和的輕音樂,如班得瑞的音樂。
      活動過程:
      ●回憶樹葉飄落的樣子。
      ·教師:秋天到,樹葉飄,請你想想樹葉飄落下來時像什么?(引導幼兒講述)·教師:有一首詩講的就是小樹葉飄落下來的樣子的,叫《會跳舞的小樹葉》,我們一起來聽一聽,詩歌里小樹葉像什么一樣飄落下來?
      ●欣賞詩歌,感受詩歌的情趣。
      ·教師配樂朗誦詩歌:會跳舞的小樹葉。
      ·幼兒熟悉、理解詩歌內容。
      --教師:你聽到了什么?最喜歡哪一句?小樹葉飄落下來時像什么?(根據幼兒回答情況教師可酌情增加朗誦遍數。)·幼兒跟念詩歌。
      --教師邊念詩歌邊做動作,引導幼兒跟念3-4次。
      ●仿編詩歌。
      ·教師共同欣賞樹葉飄落的樣子。
      --教師:樹葉飄落時除了像飛舞的小蜻蜓,像美麗的小花傘,還會像什么呢,我們一起看一看、想一想。
      --幼兒拋灑不同形狀的樹葉,教師引導幼兒觀察。
      ·仿編有關樹葉飄落形態的詩句。
      --教師:你覺得這些樹葉飄落下來像什么?(不同的樹葉由于大小、形狀不同,所以飄落時的形態也會有所不同。幼兒可能回答:像降落傘,像小蝴蝶,像小天使,像小花傘,像飛船……)--教師引導幼兒遷移上個環節中的經驗嘗試編編,說說:樹葉像怎么樣的什么。
      ·教師朗誦仿編后的詩歌,對幼兒的仿編進行整理歸納。
      ●用肢體動作表現詩歌。
      ·教師:樹葉飄落下來的樣子真好看。我們也來做一片與眾不同的小樹葉,演一演。
      ·在詩歌的提示下引導幼兒嘗試用肢體動作表現落葉飛舞的情景。
      活動延伸:
      ●把創編的詩歌分享給其它小伙伴,鼓勵幼兒進一步豐富詩歌內容。
      活動提示:
      ●在跟念兒歌環節,教師可根據幼兒跟念情況逐步退位(完整大聲朗誦加動作--完整輕聲朗誦加動作--部分輕聲朗誦加動作--動作暗示。)●觀察樹葉飄落是為后續的仿編作經驗準備的,因此要幫助幼兒明確觀察的目的,特別要提醒幼兒注意觀察樹葉下落的形態。
      ●為了讓幼兒體驗到創作的快樂與成功,教師要盡可能把幼兒的仿編內容編入兒歌。
      會跳舞的小樹葉小小落葉,輕又輕;風兒一吹,搖不停;像飛舞的小蜻蜓,像美麗的小花傘,……(此處加入幼兒創編的內容)飄在美麗的秋天里。
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