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      中班社會《我長大了》PPT課件教案

      中班社會《我長大了》PPT課件教案

      中班社會《我長大了》PPT課件教案包含了PPT課件,參考教案,活動目標是通過展覽,對比,講述,使幼兒增強“我長大了“自我意識,并向幼兒提出更高的要求“大班守則”,鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

        活動目標
        通過展覽,對比,講述,使幼兒增強“我長大了“自我意識,并向幼兒提出更高的要求“大班守則”。
        鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
        初步懂得自己長大了,遇事能夠試著面對。
        重點難點
        學會懂得身高是用卷尺來測量,體重是用體重稱來稱的。
        活動準備   活動目標:
        1、讓幼兒知道長大了應該自己的事情自己做。
        2、培養幼兒的自我服務意識。
        3、鍛煉幼兒的語言表達能力。
        4、發展幼兒思維和口語表達能力。
        5、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
        重點難點:
        1、培養幼兒的自我服務意識。
        2、教育幼兒自己的事情自己做。
        活動準備:
        故事、衣服、音樂
        活動過程:
        1、講述故事《誰真的長大了》引出課題故事大概,講述一對雙胞胎姐妹好多地方都一樣,就是一個能夠自己的事情自己做,一個卻依靠父母。。。。。。
        2、設計提問(讓幼兒明白長大了應該自己的事情自己做)
        (1)故事中的兩個小朋友誰真的長大了。
        (2)為什沒說某某長大了?
        (3)教師小結:某某長大了他能自己穿鞋子,自己穿衣服、吃飯。
        3、談話:讓幼兒說說自己是怎樣做的,自己是不是長大了。(教育幼兒自己的事情自己做)
        4、穿衣大賽。(體驗自我服務的樂趣)
        5、教師小結。
        活動反思:
        本節課目標基本達到了,通過此節課孩子們懂得了長大了應該自己的事情自己做。穿衣大賽有些單調,準備應再豐富一些。
        卷尺 ;體重秤
        活動過程
        (一) 發動幼兒回家尋找自己小時候穿過的衣服,用過的物品以及小時候的照片。
        (二)要求幼兒向家長了解自己小時候的故事,了解自己是怎樣在家長的愛撫下長大的。
        (三)參觀“我小時候”的展覽(如小衣服,奶瓶,圍嘴,尿布,照片等)。讓幼兒互相介紹自己帶來的東西,講一講,他是干什么用的?試一試,現在還能穿和用嗎?比一比,過去和現在有什么不同?
        (四)量一量,我長高了多少?稱一稱,我重了多少?
        (五)談論:“我學會了什么本領?”請幼兒表演唱兒歌,跳舞,朗誦,展示美工作品等。
        (六)學習大班守則:“愛學習,愛朋友,愛集體,守紀律,”然后教師總結并講解。
        (七)集體朗誦詩歌《一年過去了》
        一年過去了,新年又來到。
        量量看,我長高了多少?
        稱稱看,我重了多少/
        想想看,老師給交給我的本領學會了多少?
        算算看,離上學上的時間還差多少?
        媽媽呀!我又長大了一歲,進步真不少。
        (八)帶領幼兒收集有關小學生活的圖片,布置“小學生活展覽”
        教學反思
        本節活動課,幼兒很感興趣,特別是在幼兒交流分享自己小時候用過的物品的時候,有兒顯現的很興奮,與老師配合的也很好,也能達到預期的效果,我個人認為如果在本節課的最后進行一個延伸活動,就是進行一個“過家家”的游戲,我想這節課會更出彩的。
        所以,如果在有類似活動,我認為加進去角色游戲會更好。
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