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小班美術《漂亮的小雨傘》PPT課件教案

小班美術《漂亮的小雨傘》PPT課件教案

小班美術《漂亮的小雨傘》PPT課件教案包含了PPT課件,參考教案,活動目標是鼓勵幼兒大膽在傘面上創造自己的圖像,初步學習為自己畫的圖像命名,體驗為圖象命名的樂趣。

  【活動目標】
  1、鼓勵幼兒大膽在傘面上創造自己的圖像,初步學習為自己畫的圖像命名。
  2、體驗為圖象命名的樂趣。
  3、在浸染、欣賞作品中,體驗成功的快樂。
  4、能展開豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的作品。
【活動準備】
  淡粉、天藍色的傘形紙,各色水筆,鉛筆若干。小雨背景聲音。
【活動過程】
  <一>、情景導入:
  最近經常要下雨,所以小狐貍開的傘店每天都有人來買傘。這一天又下起雨來了,小動物們又來到小狐貍的商店里來買傘。小狐貍很熱情地拿出幾把傘讓小動物們挑選。
<二>、欣賞不同花紋的傘,鼓勵幼兒為傘命名。
  鼓勵幼兒發揮想象,嘗試為傘命名。例:x買了小花傘,x買了洞洞傘,x買了窗子傘。
<三>、鼓勵幼兒自己也來做一把漂亮的傘。
  1、情景導入:是啊,天下雨了,每個人都需要一把傘,這樣才不會被雨淋濕。可是小狐貍說,這么多人需要傘我一個人來不及,我做的一些漂亮的傘都賣完了,我這里只剩下一些做到一半的,沒有花紋的傘。如果小朋友需要傘的話,就請小朋友自己來把這些傘畫得漂亮一點。
  2、出示沒有花紋的傘,幼兒選擇,用水彩筆來裝飾傘面。
  3、教師在活動過程中鼓勵幼兒為自己畫的傘命名,如果幼兒還不會命名,教師可以幫助幼兒來為自己畫的傘命名。
  4、教師在活動過程中要及時觀察并鼓勵能夠為自己的傘命名的幼兒。
  5、幼兒在作畫過程中,教師可以及時提示幼兒在傘面上畫的時候,可以一邊畫一邊轉動傘面。
  6.情景中游戲:
  嘀嗒嘀嗒下雨啦,快點我們也來撐起小雨傘吧。
  (為幼兒提供一支鉛筆,將小傘撐起,幼兒在雨聲音樂情景中踮起腳尖走路,體驗下雨在雨中撐傘走路的情景。)
活動反思:
  這節課孩子們很感興趣,回答問題特別的積極,小雨傘是日常生活中常見的物品,他們都比較了解,但是沒有特意的去觀察過傘上的花紋,在我的帶領下,孩子們可以認真的去發現,雨傘上面的花紋,注意雨傘的顏色,活動進行得很順利。
  最后讓孩子們自己作畫,裝飾小花傘這個環節,他們都很配合,由于快樂詩畫上有畫雨傘這節課,畫雨傘對他們來說并不難,裝飾雨傘比較新穎,他們之前沒有做過,整節課下來,我感覺孩子們完成的還是不錯的。在以后的教學過程中,我會總結經驗教訓,繼續努力的。 
 
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