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中班美術手工《小小服裝設計師》PPT課件教案

中班美術手工《小小服裝設計師》PPT課件教案

中班美術手工《小小服裝設計師》PPT課件教案包含了PPT課件,參考教案,活動目標是感知服裝的簡單特征,了解服裝的基本構造,了解服裝與人類的關系。

目 的 要 求
1、感知服裝的簡單特征,了解服裝的基本構造。
2、了解服裝與人類的關系。
3、啟發幼兒大膽設計服裝,體驗活動的樂趣。
4、懂得互相謙讓,愿意做力所能及的事情。
1、 提供各種各樣款式不同的衣服。
提供幾件款式、顏色相同的衣服。如:校服設計區:油畫棒,圖畫紙,記號筆。
剪貼區:塑料袋、廢舊圖書,彩色臘光紙,固體膠、雙面膠
噴畫區:各種顏色的水粉顏料,空著哩瓶
拓印板、服裝模型、白板紙
水粉區:各種顏色的水粉顏料、大張卡紙、刷子、袖套
2、 聰明屋:串珠、帶子、報紙、帽子、各種顏色臘光紙制成的蝴蝶結、小花等、發卡、項鏈等。
一、綜合活動《小小服裝設計師》
活動一:常識《美麗的服裝》
指導:
1.師扮演“服裝學院的教師”,以參觀服裝城引入,激發幼兒的興趣
2.幼兒自由觀察,了解服裝的特征。
*引導幼兒看一看,摸一摸,比一比,找一找服裝的不同特征。
*分享交流:
“你發現這些服裝上面都有什么?”
“這些服裝有什么是不一樣的?”(引導幼兒從圖案、顏色、大小、面料、款式等尋找不同這處)
“引導幼兒比較棉質、牛仔、羊毛等質量的不同,豐富詞匯:柔軟、粗糙、舒服。
3、師小結服裝的不同特征。
4、再次觀察,尋找服裝的相同特征。
5、分享交流:
“你發現服裝有什么地方是一樣的?”(引導幼兒從服裝的基本結構尋找特征,如上衣一樣都有領口、袖子,衣襟等,褲子都有褲腰、褲腿等)
6、小結:服裝的相同特征
7、游戲:服飾配配對
*玩法:請幼兒為自己喜歡的衣服配配對。
*說一說,你為什么要這樣配對的?
8、師小結,結束活動。
活動二:美術分區活動〈〈我會設計服裝〉〉
指導:
1.欣賞“時裝秀”表演,激發幼兒的興趣
“看了這么多漂亮的服裝表演,如果讓你當一回服裝設計師,你會設計出什么樣的服裝呢?”
2.介紹各個區的制作材料,引導幼兒觀察討論。
*你想用什么材料設計服裝?
*你想設計一件什么樣的服裝?
3.師提出活動要求
*發揮想象,設計出與眾不同的服裝
*活動時懂得禮讓,不與同伴爭搶
*廢棄的材料不亂扔,放置在指定位置
4.師組織幼兒選擇區域活動,師指導
重點指導:幼兒大膽設計,鼓勵能力強的幼兒用多種材料制作服裝,鼓勵能力較差的幼兒積極動手制作
5.幼兒互相欣賞、交流自己設計的服裝,師小結評價。 
 
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