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小班美術藝術活動《貝殼變變變》PPT課件教案

小班美術藝術活動《貝殼變變變》PPT課件教案

小班美術藝術活動《貝殼變變變》PPT課件教案包含了PPT課件,參考教案,活動目標是嘗試根據貝殼的外形特征進行大膽想象,拼貼組合造型,體驗拼貼創作的樂趣。

設計意圖:
《指南》指出:“每個幼兒的心里都有一顆美的種子。幼兒藝術領域的關鍵在于充分創造條件和機會,在大自然和社會文化生活中萌發幼兒對美的感受和體驗,豐富其想象力和創造力,引導幼兒學會用心靈去感受和發現美,用自己的方式去表現和創造美。毓英園地處金井海,沙灘上美麗的貝殼是幼兒的常見物,貝殼形態各異,天然造型給了孩子們無盡的想象和創造空間。本次活動結合班級主題活動內容《貝的世界》,選用本土幼兒熟悉的貝殼材料設計了藝術活動《貝殼變變變》,旨在引導幼兒在生活中用自然物創造美、欣賞美,體驗藝術創作的樂趣。
活動目標:
1.嘗試根據貝殼的外形特征進行大膽想象,拼貼組合造型。
2.體驗拼貼創作的樂趣。
活動準備:
1.知識經驗準備:
幼兒對不同貝殼的造型有一定的了解。
2.物質材料準備:
師幼共同收集各種貝殼(鮑魚殼、花蛤殼、扇貝殼、各種海螺等。)
3.輔助材料:
(1)扭扭棒、勾線筆、眼睛貼等。
(2)音樂、課件。
活動過程:
一、PPT引入,感受貝殼拼貼畫的美。
引導語:我們認識了很多貝殼寶寶,來看看吧。今天,貝殼寶寶要為我們表演變魔術,看看能變成什么呢?
引導幼兒觀察發現拼貼畫中貝殼的造型、組合的藝術美。
二、幼兒操作并提出活動要求。
1.出示材料。
引導語:今天小朋友也來當魔術師,把貝殼變變變,變成好看的畫。
前幾天老師和小朋友們一起收集了許多的貝殼,你想拼貼什么圖案呢?幼兒自由或小組交流。
2.提出活動要求。
引導語:貝殼變變變要記住以下幾點,貝殼會很喜歡你的哦!
(1)選擇一張你喜歡的底板,挑選好你想要的貝殼。
(2)想一想可以把貝殼變成什么。
(3)選擇合適的輔助材料進行創作,添上喜歡的花紋或貼上好看的貼紙。
三、幼兒制作,教師巡回指導。
1.重點指導幼兒根據貝殼的外形特征進行組合,尋找合適的輔助材料來進行添加,并嘗試添畫出美麗的背景。
2.鼓勵幼兒自主創作,制作出與眾不同的貝殼拼貼畫。
四、作品分享,體驗創作的樂趣。
引導語:小朋友們將做好的作品放到展示臺上,互相參觀,欣賞同伴的作品,說一說你最喜歡哪一幅作品?美在哪里?
五、活動延伸,欣賞發現貝殼圖案的形式美。
引導語:孩子們,在我們的幼兒園也有很多貝殼變成的好看的畫,讓我們一起去看看吧。 
 
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