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小班數學《區分大和小》PPT課件教案

小班數學《區分大和小》PPT課件教案

小班數學《區分大和小》PPT課件教案包含了PPT課件,參考教案,活動目標是學會目測有明顯大小差異的物體,懂得物體的大小是通過比較來認識的,培養幼兒的語言表達能力,通過故事使幼兒認識大小兩種物體,初步發展幼兒的多向思維。

  活動目標
  1.學會目測有明顯大小差異的物體,懂得物體的大小是通過比較來認識的,培養幼兒的語言表達能力。
  2.通過故事使幼兒認識大小兩種物體,初步發展幼兒的多向思維。
  3.激發幼兒探索的主動性、積極性。
  4.通過觀察能比較出物體的大和小。
  5.尋找發現生活中大小不同的物品。
重點難點
  1.在學習中獲得“比較才知大和小”的概念。
  2. 讓幼兒在掌握大和小概念的過程中發展多角度的、多層面的思維。
活動準備
  兩只大小不一的貓,兩頂大小不一的帽子,兩條大小不一的魚,兩只大小不一的球,兩輛大小不一的車。一個玩具圈。
活動過程
  一、教師啟發談話
  今天有一個好朋友來我們教室做客,我們高興嗎?
二、講授新課
  1 教師拿出一只紫色的大貓,讓幼兒認識顏色和大小。
  教師再拿出一只黃色的小貓,讓幼兒認識顏色和大小。
  教師用不同的方式和方法讓幼兒比較他們的大小。
  2 教師談話:貓媽媽來我們教室做客,我很高興,特意送給他們兩頂漂亮的帽子。
  教師拿出兩頂漂亮的帽子,讓幼兒比較顏色和大小。
  3 教師談話:貓最喜歡吃魚了,我特意做了兩條美味鮮艷的魚,我們仔細看看,這兩條魚,大魚送給哪只貓,小魚送給哪只魚。讓幼兒觀察并比較大小。
  4 教師談話:貓最喜歡玩球了,我特意準備了兩只大小不一的球,我們仔細觀察,打球給哪只貓玩,小球給哪只貓玩。讓幼兒仔細觀察并比較大小。
  5 教師談話:兩只貓玩累了,我特意準備了兩輛大小不一的車,送他們回家,大家仔細看看,大車送給哪只貓,小車送給哪只貓?
三、教師每講一個小故事,就把圖片呢貼在黑板上,并通過這些圖片來總結本節課所學習的內容。
四、知識拓展
  1 教師拿出玩具圈,讓幼兒比較每個圈的大小。
  2 通過教室的各種實物來讓幼兒比較大小。
教學反思
  這一節課完成后,總的效果還是非常好的。幼兒的積極性非常高,能達到預期的效果,對知識理解還是非常準確的。對整個知識的學習都是通過一個故事完成的,是知識的學習不感到乏味枯燥。對幼兒表現好的,教師給予及時的獎勵,讓幼兒有一定的成就感。
  這節課,我感到遺憾的是,有部分幼兒沒有機會來表見自己,因為擔心幼兒混亂,[本.文來源:屈老.師教案網]集體回答問題的機會多余幼兒的個別回答。整個課程讓幼兒意猶未盡。
  本次活動設計是從基礎入手形成大小相對概念的教學活動,重點是讓幼兒在掌握大和小概念的過程中發展多角度的、多層面的思維。
  在教學上打破了過去數學課的傳統模式,根據小班幼兒年齡的特點,寓數學教育于語言、游戲之中。一系列的游戲活動,使幼兒在“大”和“小”的驚喜探索中獲得豐富的感性認識。 
 
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