中班社會教育活動《光盤行動》PPT課件教案包含了PPT課件，參考教案，活動目標是初步了解"光盤行動"的意義，知道光盤行動，人人有責，從小養成勤儉節約、不鋪張浪費的好習慣。
幼兒園大班社會活動教案：我愛“光盤”活動目標：
1、初步了解"光盤行動"的意義，知道光盤行動，人人有責。
2、從小養成勤儉節約、不鋪張浪費的好習慣。
活動準備：
1、經驗準備
2、公益廣告視頻一段
3、ppt1（體現孩子在園午餐浪費及各行各業浪費的情況）ppt2（各行各業的光盤行動）。
4、幼兒午餐情況統計表一張，紅花、藍花若干。
5、勾線筆。 活動過程：
一、開始部分
播放沙畫《憫農》，幼兒欣賞。
提問：你們聽到了哪首古詩？看到了什么？從中懂得了什么？ 二、基本部分
（一）播放"光盤"公益廣告，引導幼兒初步理解"光盤"概念
1、教師播放"光盤"公益廣告。
2、提問：這段廣告在告訴我們什么？（引出詞語：光盤）
3、教師小結：什么叫"光盤"？（光盤行動"，指就餐時倡導人們不浪費糧食，吃光盤子里的東西，吃不完的飯菜打包帶走。）
（二）為什么要提出"光盤"？進行光盤行動呢？ 1、教師提出觀看要求。
2.播放ppt1，（孩子及各行各業進餐浪費情況）
師：除了我們剛剛在視頻里看到的那些浪費失誤的現象，其實我們身邊這種浪費現象隨處可見。
提問：這是哪里？你在圖片中看到了什么？圖片中有誰？他們在干什么？他們做的對不對？為什么？
播放ppt2（糧食怎么來的）
提問：圖上的人在干什么？你知道糧食是怎么來的了嗎？
教師小結：我們大家知道了糧食是農民伯伯辛辛苦苦種出來的，它們來之不易我們都要好好珍惜農民伯伯的勞動成果。我們應該怎樣珍惜糧食呢？（做好光盤行動）
播放ppt3（山區貧困兒童圖片）
小朋友你們看到了什么？看了這些圖片請想一想以后我們應該怎么做？。 4、教師小結：小朋友剛才都看見了我國還有很多貧困地區的人們溫飽問題還沒有徹底解決。而我們身邊有些人卻一直在浪費。開展光盤行動不僅可以減少浪費，有
利于我們的身體健康。更重要的是讓你們從小就養成了勤儉節約不浪費的好習慣，讓我們所有的中國人都能過上幸福的日子。光盤行動，人人有責。
二、組織幼兒統計午餐情況，鼓勵幼兒參與"光盤行動"。
1、教師出示幼兒午餐情況統計表，引導幼兒理解表格含義，并提出統計要求：昨天午餐時飯、菜都吃完的孩子選擇一朵紅花貼在光盤的圖片下面，剩菜剩飯的孩子選擇一朵藍花貼在另一邊。
2、幼兒分組上臺操作：貼花。
3、教師引導幼兒觀察統計情況，得出本班幼兒午餐的"光盤"情況。
4、教師小結：獲得紅花的孩子你們真能干，已經做到了光盤，老師相信你們一定會堅持下去，每天都能做個節約，不浪費糧食的好孩子，獲得藍花的孩子你們要加油哦，一起參與到我們的光盤行動中，老師期待明天的午餐后，你們的藍花都能變成紅花。
三、師幼設計黃橋中心幼兒園"光盤"行動宣傳海報，讓幼兒動員全園的師生都參與到光盤行動中。
1、播放ppt2,引導幼兒了解周邊人通過倡議書、宣傳報等形式開展的光盤宣傳活動。
2、教師鼓勵幼兒動員全園師生一起參與到光盤行動中，并說說動員的方法。
