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小班健康《圓圓的臉上有什么》PPT課件教案

小班健康《圓圓的臉上有什么》PPT課件教案

小班健康《圓圓的臉上有什么》PPT課件教案包含了PPT課件,參考教案,活動目標是引導幼兒認識頭部的外部形態,知道五官的名稱和功能,培養初步的自我保護能力,知道不把異物放在嘴、鼻、耳中。

圓圓的臉上有什么
  【活動目標】
  1、引導幼兒認識頭部的外部形態,知道五官的名稱和功能。
  2、培養初步的自我保護能力,知道不把異物放在嘴、鼻、耳中。
3、激發參與活動的興趣。
  【活動準備】
PPT課件、貼五官圖、香水、鈴鼓。
  【活動過程】
  一、游戲:《指五官》。認識眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。
  1、用游戲的形式請幼兒指一指自己的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。
  師:今天呀老師想和小朋友玩個“指五官”的游戲,老師說什么,小朋友就指什么。準備好了嗎?(鼻子、耳朵……)現在老師的速度要加快了,看看誰指的又快又準確。小耳朵豎起來,聽仔細了(眼睛、嘴巴……)小朋友真是聰明,難不倒你們,這樣吧,我們交換一下,你們說,老師來指,好不好?(鼻子、嘴巴……)
  二、通過操作活動,了解五官的功能。
  1、用五官了解桌子上有那些東西。
  師:小2班的小朋友真不錯,老師在桌子上準備了一些東西,請小朋友看一看,玩一玩,然后舉手告訴老師:桌子上有什么?你是怎么發現的?
  幼兒操作后,提問:桌子上有什么?你是怎么發現的?
  教師小結:我們的眼睛、鼻子、耳朵本領真大,眼睛能看到了籃子里有很多的東西,鼻子能聞出了毛巾、清新劑是香的,耳朵能聽出了八寶粥瓶子里有東西,小球能夠發出聲音來。那么我們的嘴巴有什么用呀?(可以吃東西、講話),我們的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵本領真大,它們各有各的本領。
  三、觀察操作卡,知道要保護自己的五官。
  師:老師還給小朋友帶來的一張圖片,你們想不想看。(想)出示PPT1;提問:圖片上有誰?他在干什么?他為什么肚子痛?(師:對了,這個小朋友因為吃了不干凈的東西,所以肚子痛了。)
  師:老師這里還有二張好看的圖片呢?你們想不想看?(想)那先閉上你們的小眼睛等老師數到三再睜開來。出示PPT2和PPT3;師提問:他們在干什么?醫生為什么要幫小朋友看耳朵和鼻子?(因為他把東西塞到了耳朵和鼻子里,結果怎么樣?結果只能上醫院去找醫生幫忙拿出來了。)我們小朋友可不能學他們,我們要保護好自己的五官,不能吃那些不干凈的東西,不能把東西塞到鼻子和耳朵里。我們的眼睛呢?你們知道不知道應該怎樣來保護它呢?(不能用臟東西揉眼睛,不能看很長時間的電視,還要保持一定的距離。)
  四、音樂游戲《我的好朋友》。
師:現在我們一起來玩一個“我的好朋友”的游戲,請小朋友找個空一點的地方,和好朋友一起玩游戲吧!
  【活動延伸】粘貼五官。
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