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優秀班主任申報材料:嘔心化春雨,傾情撐藍天

發布:班主任 | 分類:優秀班主任

優秀班主任申報材料:嘔心化春雨,傾情撐藍天

  
  我現年26歲,本科學歷,中共黨員,2007年參加工作,現任小學四、六年級英語教師,并一直擔任班主任。這幾年來,我堅持以校為家,公而忘私,任勞任怨,一心撲在工作上,恪盡職守,甘于奉獻,曾多次受到學校及上級表彰。
  
  2007年我初為人師,擔任了五個班的跨級段教學任務,其中兩個班人數都是60人。但我沒有半句怨言,而是欣然接受,并主動提出擔任了班主任。我愛每一個學生,也愛自己的這一工作崗位,時刻不忘處處做學生的表率,以自己的言行、自己的人格教育感染學生,做學生的良師益友。也正是這種亦師亦友的融洽關系,幫助我順利地開展班級工作,使班級各項工作穩步進行,各項活動開展得有聲有色,在校內外各種競賽中經常獲得優勝。其中我所帶班級雷瑩瓊同學多次在學區和市級藝術節比賽中獲獎,李澤、黎永會等同學多次在學區和市級小學生運動會上取得佳績……學生的身心在集體中健康地成長,高尚的品德在活動中逐漸形成,個性充分地得以培養,每一位學生都能以集體為榮。班風好,班級干部能力強,受到了師生的一致好評。
  
  班主任的工作是繁瑣而忙碌的,但也是充實和快樂的。在我眼里,學生能力的發展、品德的養成、創新精神的培養是開展班主任工作的永恒追求。因此,我認為,班主任這個特殊的角色,是一門洋溢著藝術的角色。勤,是當好班主任的有效途徑。在長期的班主任工作中,班主任如果不能經常根據學生的性格特點來分析學生的思想動態,因勢利導的話,就肯定不能進入學生心靈世界,就抓不住學生那稍縱即逝的思想火花,就帶不好班。因此,學生有什么需求,遇到什么難處,有哪些解不開疙瘩,這些都要求班主任摸清情況,心中有數。掌握學生的基本情況和特點是重要的。但更重要的是還必須思索采取什么樣的方式和方法,恰當而靈活地教育管理學生,有效地引導引學生全面發展,這既是班主任教育藝術的體現,也是一個教師成熟度的反映。每個班會,確立一個和學生有著密切相關的主題,以學生討論通過為主,形成決議;(班主任  www.yxksm.com)每個周末,一方面檢查、總結、評估前面做過的工作,另一方面計劃安排下一周的工作,并設計讓班干輪周當班主任管理班級,讓學生感到有趣味性、有吸引力、有責任感,更鍛煉了學生多方面的能力。由于工作成效顯著,我在二零零八年度、二零一零年度,兩次被評為校優秀班主任、優秀教師。并先后兩次在年度考核中被評為優職。
  
  在不斷的實踐活動中,我還不忘努力提高自己的理論修養和專業素質,2005~2008年參加了浙師大本科函授,以優異的成績畢業并取得了學士學位,為工作的開展打下了堅實的理論基礎。我一貫注重加強自身修養,不斷提高自己的思想政治水平,以自身堅定的政治信仰和積極向上的人生觀感染、激勵學生,以“工作業務上的高標準,生活享受上的低標準”嚴格要求自己。吃苦在前,享受在后,忠實實踐著“三個代表”重要思想和科學發展觀,2010年曾被評為上望街道優秀共產黨員。
  
  同時,我還積極投入到教育教學的科研活動中。平時勤于收集、積累教育教學經驗,撰寫教學心得,多篇論文在校內交流,其中論文《小學英語中高年級語篇教學有效性初探》在2009年瑞安市教育教學論文評選中獲得二等獎;論文《小學英語課堂評價有效性初探》在2011年瑞安市教育教學論文評選中獲得三等獎。我努力將先進的教育思想與教學方法應用到實際的工作中。另外,為了提高自身的教學水平,多次參加學校、學區組織的各類教學基本功比賽活動,獲學區青年教師技能比賽等獎項。
  
  社會賦予我們教師很多耀眼的光環。作為一名教師,我在領受這些美麗光環的同時,會更加恪盡職守,努力適應時代的的發展,去為這些光環增輝添彩。

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